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九年级语文 一双手 课件
* * 一 双 手 姜孟之 要求:(1) 读准字音 惺忪 ( ) 瞬间 ( ) 得逞 ( ) 老茧 ( ) 铁铸 ( ) 搓 ( ) (2) 圈出能体现这双手特征的语 句。 xīng sōng shùn chěng jiǎn zhù cuō ◇作为一名记者,采访一位林业工人,为什么单单要写他的一双手呢?这双手有怎样的与众不同之处? 找出具体描写张迎善的手的特征的语句,在书上做适当圈点。说说在你的眼中,张迎善的手是一双什么样的手? 句式:“这是一双______的手,你看_______________”。 例:这是一双天下第一号大手,你看:它长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米。 ▲这是一双又黑又粗的手,你看:它的皮肤呈木色,纹络又深又粗,一道道黑土色。 ▲这是一双又老又硬的手,你看:它像是半截老松木,掌面鼓皮样硬,老茧布满每个角落。 …… 手的档案 主人: 身份: 手感: 手的肤色: 手指: 纹路: 掌面: 手的大小: 手指细节: 手的别号: 张迎善 林业工人 半截老松木 木色 粗大肥圆 三节老甘蔗 又深又粗 一道道黑土色 鼓皮样硬 老茧布满每个角落 长24cm 宽10 cm 厚2.5cm 左大拇指没有指甲 四条裂纹 都缠着线,线染成了泥色 天下第一号大手 ◇年轻的张迎善的手天生就如此吗?如不是,谈谈原因。 明确:为多栽种树木完全不顾自己的手。 (一天栽一千多棵树,一天得往土里插三四千次。 栽树26万多棵、造林33垧……) ◇再次用“这是一双________的手”的句式,谈深层的感受。 这是一双_______的手 ◆档案上添一笔:手的价值: 创造绿色宝库 (创建绿色宝库的手、创造美的手……) ◇想一想:作者为什么只写张迎善的手,而不是用身体的其他部分来刻画人物? 这是一双天下第一奇手,最能反映张迎善的精神品质。 (抓住最具特征的部分表现人物。) ◇本文综合运用了多种表达方式、修辞和说明方法。 描写、记叙、说明 比喻 列数字、打比方、作比较 ◇认识张迎善:我们对张迎善有了更多的认识后,在你眼中,他是怎样的一个人? 热爱林业事业,不畏艰辛、 乐于奉献、默默无闻 绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想,在我们周围,有没有类似的职业能说明‘美是以丑为代价’这个道理的? 今年开学初,他父亲来交学费,我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手,满是老茧,抖抖索索的把钱交给了我,那印象实在太深了。 ——— 一位农民的手。 每天都能见到那双手不停地写,手指原本纤长白皙,但一到冬天就逐渐变得红肿。手心处横着道道粗纹,粗糙且无光泽。面对这样一双手,谁能猜到她还不到30岁? ———一位老师的手。 请你来猜 阅读下列两段文字,根据 描写说说写的是谁的手?
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