【政治】3.2《文化在交流中传播》课件1(人教版必修3).pptVIP

客家文化的形成与传播 从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南迁，抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民杂处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对稳定的客家民系，从而形成客家文化。此后，客家人又以梅州为基地，大量外迁到华南各省乃至世界各地。“湖广填四川”后，闽、粤、赣等地的客家人将客家文化播迁到四川 。 国学经典进课堂 中法互办文化年 4.随着珠三角经济的崛起，广州方言中“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的含义。这表明（ ） ①文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动珠三角经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性 A ②③ B ①② C ③④ D ①④ 其次是“文化深度”——孔子文化。海内外如火如荼的“孔子学院”就是这个文化在世界上重要程度的表现，截止2009年10月，全球已建立282所孔子学院，241个孔子课堂，共计523所，分布在87个国家和地区。在东南亚，举办过多次的经典诵读，大人和孩子们着汉服，说汉语，背诵中国的千年的经典。孔子学院成为各国学习汉语文化，了解当代中国的重要场所。 再就是“文化救赎”——中医学说。在法国，有着良好的培训的中医师享有崇高的社会地位。而在韩国，中医已经形成了产业。在美国，有的私人中医针灸师，每一针的费用高达数百美元。神秘的中国文化在健康的理念上对世界的冲击，中医就是最大的利器。 ?中医典范著作《黄帝内经》 通过便捷的桥梁，探索深奥的文化底蕴，得到了精神上的救赎，世人还应关注中国文化的一个精品。这个精品正在形成气候，开创辉煌——这就是五粮液。中国的国粹——五粮液在国际上，几乎就是中国白酒的全部。在中国传统文化里，物有五行，谷有五粮，声有五音，颜有五色，亲有五服。好年成是五谷丰登，好滋味是五味调和，有知识是学富五车，有地位是九五之尊。“五”代表着典型的传统中国文化，品味五粮液酒的过程也是品味中国文化的过程。 (三)文化交流：做传播中华文化的使者 探究:我们应该怎样做好传播中华文化的使者? （1）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。 （2）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 （3）作为中学生，应该努力学习，掌握中华文化的精髓和实质，学会文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的机会，积极主动地向世界传播中华文化。 2、大众传媒 知识小结 文化在交流中传播 1、古代的中外文化交流 1、传媒及其发展 2、做传播中华文化交流的使者 1、文化传播的含义 2、文化传播的 重要途径 (三)文化交流：做传播 中华文化的使者 (一)生活中的文化传播 (二)大众传媒：现代 文化传播的手段 商业贸易 人口迁徙 教育等 1.培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明( ) A.知识的传播比知识本身更重要 B. 任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性 单项选择题 C 2.“十五”期间，中华文化开始更多地走出国门，国际影响力不断增强。目前，我国已与145个国家签订了文化合作协定，与近千个国际文化组织和机构有着文化来往。国与国之间的文化交流有利于： ①各国人民相互了解 ② 东西方文化相互学习，共同发展 ③维护世界文化的多样性 ④ 消除东西文化间的差异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ A 3. 北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者．在服务过程中应当 ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D B * 第二课时 文化在交流中传播 第三课 文化的多样性与文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 一、生活中的文化传播 交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？ 　　各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，最为有名的要算班超再次通西域和玄奘从印度取经回国。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到