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七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次
如图表示细胞的变化过程,下列选项正确的是( ) A.①②是分裂,③④是分化 B.经过①②③过程,生物体就能够长大 C.④过程的结果形成了组织 D.经过①后,每个细胞中的染色体数目都要减少一半 下列结构属于组织的是 A.皮肤 B.神经细胞 C.大脑 D.苹果的果肉 组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织,皮肤属于器官,神经细胞属于细胞,大脑属于器官,苹果的果肉属于营养组织。 如图表示细胞的有关生理过程.其中,过 程②表示细胞的( ) A.分裂 B.生长 C.分化 D.流动 骨组织属于( ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方 法,正确的是( ) A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→人体→系统 C.组织→细胞→器官→系统→人体 D.器官→组织→细胞→系统→人体 下列不属于器官的是( ) A.唾液腺 B.心脏 C.血液 D.肾脏 皮肤不慎被划破,发生流血、疼痛现 象。这说明皮肤具有( ) ①上皮组织②神经组织③结缔组织④肌肉组织 A.③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 观察下图,回答下列问题。 (1)图中①表示的过程是细胞的_________过程,其结果是使得细胞_________。(2)图中②表示细胞_________的过程,其结果是形成了不同的__________。 下图A-E示意人体的不同结构层次,请据图回答问题。 (1)整个人体都是由A__________发育而成的。 (2)A通过__________形成B,在此过程中,__________复制后分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。B通过____________形成C-组织。? (3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[???? ]_______________。 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题: (1)图中①②③表示细胞___________的过程,④表示细胞__________的过程。(2)人的大脑皮层主要由上图中的___________组织构成,人体内的血液属于图中的____________组织。(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有_______________。 * * * * * * * 第二节 动 物 体 的 结 构 层 次 细胞分裂 受精卵 分裂形成的新细胞形态结构相似 细胞分化: 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异,这个过程叫做细胞分化。 细胞分裂 细胞分化 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。 细胞分化——形成组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 细胞分化 上皮组织 保护、分泌等功能 细胞排列紧密,细胞间质少。 分布在体表和管腔内表面。 功能: 特点: 分布: 肌肉组织 骨骼肌 都由肌肉细胞构成 附着在 骨骼上 胃、肠等 器官管壁上 心脏壁 功能: 收缩、舒张 分布: 类型: 平滑肌 心肌 神经组织 受刺激后产生兴奋和传导兴奋 分布在神经系统 神经细胞构成 功能: 特点: 分布: 结缔组织 支持、保护、连结、营养。 分布广泛。 细胞间隙大,细胞间质多。 功能: 特点: 分布: 血液 什么是器官? 由不同的组织按照一定的次序 结合在一起构成的行使一定功能的 结构,叫做器官。 神经组织 结缔组织 肌肉组织 上皮组织 心脏 胃 眼 肾 脑 讨论: 皮肤是器官还是组织? 皮肤是人体最大的器官。 什么是系统? 能够共同完成一种或是几种生 理功能的多个器官按照一定的次序 组合在一起构成系统。 人体消化系统 口 食道 咽 胃 小肠 大肠 肛门 人 体 八 大 系 统 组 织 器 官 细 胞 动物体的结构层次: 动 物 体 分裂 分化 系统 C D C D A C C 分裂 数目增多 分化 组织 受精卵 细胞分裂 染色体 细胞分化 E 系统 (1) ?分化?(2)神经 ?结缔?(3)系统 分裂 *
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