《智取生辰纲》课件..ppt

倍速学习法 倍速课时学练 智取生辰纲 施耐庵 《水浒传》是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。 章回体小说 杨志，在梁山好汉中排名第十七位， 梁山军马里做马军八虎骑(花荣、朱仝、 张清、杨志、徐宁、索超、穆弘、史进）兼先锋使，排行第三。他本是“三代将门之后”，原“指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。”不料，命运多舛，先是失陷了“花石纲”，畏罪逃避。与林冲不打 不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨 志一心想到东京找个官做，不肯入伙。 到了东京，又被高俅排挤，只好卖传 家宝刀。与泼皮牛二发生争吵，盛气之下杀了牛二，被发配充军。梁中书看中他的武艺，收在门下，并把押送生辰纲的重任托给他。但生辰纲又被晁盖等人所劫，无奈之下，杨志和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。 助 你 自 学 1.解决字词。 2.梳理故事情节，划分文章 层次。 3.整理自己感兴趣的问题与 疑难问题。 初读课文，自主学习： 自学检测：（一）读准下列字音： 怄气 端的 干系 寻思 逞辩 勾当 趱行 虞候 嗔怪 尴尬 厮打 朴刀 吹嘘 恁地 怨怅 省得 崎岖 兀的 剜口 窥望 罗唣 聒噪 晁盖 面面厮觑 喏喏连声 死心（ ）地 （二）掌握下列词语 1.晓事：明白事理。 2.寻思：思索；考虑。 3.忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。 4.喃喃呐呐：连续不断地小声说话的声音。 5.絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。 6.热不可当：热得无法抵挡。 7.出没：出现和隐藏。 8.分说：分辩。 9.勾当：事情。 10.死心塌地：形容主意已定，决不改变。 指出句中画线词语古今意义有什么不同？ 例句 古义 今义 要取六月十五日生辰 如今正是尴尬去处 前日行的须是好地面 且耐他一耐 老都管听了，也不着意 都叹气吹嘘 也合依我劝一劝 全不晓得路途上的勾当艰难 却说出这般没气力的话来 你左右将到村里去卖 那计较都是吴用主张 容易出麻烦 （神态）不自然 赶 拿； 得到 却 必须，须要 忍 受得住 在意 用心 嘴里吹气 夸张地宣扬 应该 闭 事情 见不得人的事[贬义] 道理 力气 反正 表方向；支配、操纵 计策 计算比较； 争论 分析小说情节 1、生辰纲是什么？ 本文指大名府留守梁世杰为老丈人太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖、吴用等人智取生辰纲。 4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？ 六月初四正午；黄泥冈松树林。 小 说 线 索 明 线 暗 线 杨志押送生辰纲 晁盖、吴用等人智取生辰纲 上 路 中 计 失 纲 定 计 施 计 劫纲 六月初四正午 黄泥冈松树林 文章描写了两种错综复杂的矛盾，请你找出来。 矛 盾 冲 突 次 要 矛 盾 [杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾] 主 要 矛 盾 [杨志与晁盖等好汉的矛盾] 押送生辰纲 智取生辰纲 快与慢 走与停 不许喝酒与要喝酒 明防[杨志] 喝来人 不许买 放心喝 暗夺[晁盖等人] 扮客商 挑酒卖 送枣子 划分段落层次，概括大意。 第一部分（1-4）写杨志在押送生辰纲途中与众军汉之间发生矛盾的情形。 第二部分（5-12）写杨志与晁盖等八条好汉斗智斗勇，杨志等人最终痛失生辰纲。 提示：可按照“杨志与众军汉的矛盾” “杨志与夺生辰纲的八人的矛盾”的思路， 将文章分为两部分。 智取生辰纲 杨志押送生辰纲 （明线） 吴用、晁盖等人 智取生辰纲 （暗线） 上路 中计 失纲 定计 施计 劫纲 小心谨慎 却失纲 足智多谋 劫取纲 斗智斗勇 分析小说情节的作用，可以从以下方面入手 一、内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用：刻画