健全人格与心理健康__培训课件.ppt

案例：某学生出生后养父领养，从小受到溺爱，性格顽固。上学后喜欢打架闹事，欺负同学，辱骂老师。在家不服从管教，顶撞父母。14岁被诊断为多动症，药物治疗效果不佳。后被送工读学校就读，借故离校，一两个月不返校。多次盗窃公共财物被捕。18岁时与人闹事，纠结同伙殴打他人，被公安机关收容审查。 (五)反社会型人格障碍 反社会型人格障碍又称悖德型人格障碍，以行为不符合社会规范为主要特点。这种人感情冷淡，对人缺乏同情心、漠不关心，缺乏正常的人间爱；挫折耐受性差，轻微刺激即可引起冲动性行为；即使给别人造成痛苦，也很少感到内疚，缺乏罪恶感；因此常发生不负责任的行为，甚至是违法乱纪的行为，屡教不改。 五、美国心理学家G·L ·赫胥勒提出的形成健全人格的途径: ①对自己和生活的世界有积极的看法； ②和别人有着热情的亲密的人际关系,和别人有基本信任的关系； ③有时间完全冷静地独处反省,使自己有机会揣摸、体验各种人的情感； ④在发展社会性的、智力的以及职业的各种技能方面取得成功； ⑤接受新思想、新哲学； ⑥找出充分表达出自己情绪的方法、嗜好,和朋友们的亲密关系或“一群青年人聚在一起”,都有助于基本情绪的释放； ⑦经常提高独立性的程度,逐步减少对他人的依赖； ⑧培养灵活性和创造性,学会知道不总是“非此即彼” ； ⑨在每一生活阶段学会与他人相处时更人性些。 视频《感谢你给我机会上场》 方励，男，1953年生，四川成都人，2002年辽宁大连“5.7”空难黑盒子成功打捞者，美国劳雷工业公司总裁（世界上最大的集地球物理仪器开发与销售为一体的地球物理仪器公司），北京劳雷影视文化有限责任公司总裁。1982年毕业于华东地质学院（现东华理工大学）应用地球物理专业，1989年又于美国WakeForest大学获得了MBA学位。1991年他创建了劳雷工业公司，在地球科学和海洋科学技术领域都获得极大的商业成功。方励在2000年创建了劳雷影业公司和北京劳雷影视文化有限公司并拍摄制作了多部影视剧。 2001年、2005年，方励分别在东华理工大学和中国地质大学设立了“方励奖学金”，旨在奖励为振兴地球物理事业而勤奋学习、开拓创新、品学兼优的在读本科生，每一年都会去发一次奖学金，同获奖学生谈他的人生经历及感受。 * * 苏联心理学家达维多娃曾做过一个有趣的实现，让四种典型气质的人看戏迟到了。结果被试各有各的处理方法 人格完善与心理健康主讲：李小宇 学习目标 1.掌握人格的定义和了解人格结构 2.了解大学生常见的人格缺陷及矫治 3.掌握健全人格的塑造方法 内容提要 1 人格的定义和人格结构 2 大学生常见的人格缺陷及矫治 3 健全人格的培养与塑造 案例： 有这样一个故事：一老教授昔日培养的三个得意门生都事业有成： 一个是官场上春风得意， 一个在商场上 捷报频传， 一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。 于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息？ 老教授说：现在还看不出来。 人生的较量有三个层次， 最低层次的是技巧的较量， 其次是智慧的较量，他们现在正处在这一层次， 而最高层次的较量 则是人格的较量！ 人格的力量是伟大的，在他的支配下，人类征服了自然界，为人类社会创造了辉煌的历史。未来学家预测，21世纪将属于能承受社会变革和经济改革所带来冲击的人格健全者。 为什么有些人成功，有些人失败；有些人伟大，有些人渺小；有些人高尚，有些人平庸？这一切源头在那里？这就是本章所讲的问题——人格 人格：构成一个人思想、情感及行为的特有的统合模 式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳 定而统一的心理品质。（功能性） 人格心理特征：能力、气质和性格 人格倾向性： 需要、动机、兴趣、理想、 价值观和世界观 一、人格的含义 含义： 是表现在心理活动的强度、速度、灵活度与指向性等方面的一种稳定的心理特征。 气 质 气质测量问卷法（艾森克个性测量量表选择出20个题） 1、你是否比较活跃？ 11、你常常无缘无故感到无精打采 2、你是否健谈？ 和倦怠吗？ 3、你有许多朋友吗？ 12、你是一个多忧多