《科技探究组介绍.pptVIP

科学探究小组校本课程纲要?? 课程名称：科学探究课程纲要 设计教师：刘汉迎????? 课程类型：校本课程????????????????????? ? ?授课时间：16课时 授课对象：小学三——五年级学生 莒县龙山镇中心小学 一、科学探究课程开设的背景 小学科学课程标准中明确提出“科学课程要以探究为核心”。 面临科学的发展及教育的改革，各国都十分关注儿童应该如何认识与他们未来生活密切相关的科学知识、科学方法和科学态度，提出了许多有价值的教育思想。各国基础教育改革的重点都集中在提高各国的科学教育水平，着手调整科学教育的结构、改变培养模式、革新教育内容、改革教学方法和构建新的基础教育课程体系。其实质是教育价值、人才观和培养模式的变革，关键是着眼于学习方式的转变，在小学科学教育中实施有效科学探究立足于学生的发展，立足于提高未来公民的科学素养，培养一代具有科学创新意识和科技创新能力的一流人才。 二、科学探究课程开设的目标 1、实现有效探究　在学生的科学探究活动中，学生情绪亢奋，但要活而不乱；学生探究时空大了，但要围绕预期目的；学生人人开展探究和亲身体验，但要学会假设、取证；要开展以探究发现为宗旨开展开放性教育活动，实验要有计划，观察要到位，并学会表达和倾听，最终实现有效探究，达到预期目的。 2、培养科学素养? 学生通过亲历科学探究的学习活动，获得亲身体验，产生积极情感，提高发现问题和解决问题的能力，并在学习中学会合作与分享，养成科学态度、科学精神和对社会的责任心。 七、科学探究课程内容设计 第一周：??? 阅读“植物科普书籍”等读物 第二周：??? “植物科普”知识竞赛 第三周;???? 给植物分类并制作植物标本 第四周：??? 阅读“动物科普书籍”等读物 第五周：??? 进行“动物科普知识”竞赛 第六周：??? 给动物分类搜集图片制成动物图片 第七周：??? 阅读“我们周围的材料”书籍等读物 第八周:???? 收集我们周围的材料进行研究 第九周：??我们周围的材料知识竞赛? 第十周：??? 运用身边的材料进行发明创造 第十一周：? 收集并阅读有关水的知识 第十二周：? 有关水的小发明创造 第十三周： ?收集并阅读有关空气的资料 第十四周：? 进行有关空气的小发明创造 第十五周： ?进行关于水和空气的发明和创造的评比竞赛 第十六周：? 我的科幻小报：整理一学期以来的收获和展示成果。 科技探究组的成员正在研究起重机 科技探究组的同学正在答竞赛题 科技探究组的学员研究得多么热烈 科技探究组的学员在做认真的研究记录 这是我们科技探究组的数学探究套件 这是我们科技探究组的组合式眼睛模型 我们还有很多独特的科技探究器材 谢谢欣赏 拜拜 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluatio