八年级语文下册苏教版八年级下册课件 第一单元 写作课件苏教版.pptVIP

1.初步了解联想在作文中的作用。 2.通过训练，对联想型作文写作中应注意的四个要点有一些基本认识： ①联想的桥梁 ②联想的目的 ③联想的选择 ④联想的深化 用学过的课文，运用生活实例，运用学生例文。 大家一定熟悉这样一句广告词：“假如失去联想，人类将会……”这句著名的广告词说出了联想的重要性。 那么，什么是联想呢？联想是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是：从某一事物想到与之有一定联系的别的事物。注意，有两个要素： １.“有一定联系”； ２.“别的事物”。 （由浅入深） 其实，我们在生活中经常会产生联想，例如人们一提到蓝天，就往往想到白云。一提到秋天，就往往想到累累的果实。人们为什么会把它们联系在一起呢？因为它们在时空上往往相伴出现，于是我们就不由自主地把它们联系在一起了，这就是相关联想。再比如说，我们往往把小朋友比喻成祖国的花朵，为什么会想到祖国的花朵，而不会想到棉花、荷叶、南瓜呢？因为花朵那么鲜艳、那么娇嫩，那么充满生机，惹人喜爱，和小朋友一样，这就是相似联想。由此看来，了解和运用联想并不神秘，只要我们通过学习不断地加深认识，敢于实践，就能逐步掌握好这种方法。 以上我们介绍了一些有关联想的知识，要真正做到善于联想，还需要不断训练。不过，第一步应该消除畏惧心理，先要打开自己思想的闸门，让思想和激情汩汩滔滔，奔流而出。正像作家秦牧在一篇散文中所说“骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来”。脑子里不要有那么多条条框框，要展开联想的翅膀，登山，则情满于山，观海，则意溢于海。做到海阔天空，八面来风！ （怎样展开联想） 要点：从不同的视角，从不同的着眼点。兼说联想的合理性 １．训练材料 “绿”的联想 ２．训练材料 “台阶”的联想 训练材料 “绿”的联想： 绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开“绿的联想”，说说你从“绿”，想到与“绿”有联系的别的什么事物？ 提示：会想到水、植物、春天，也许会想到军人、生命、和平。也许还会想到希望、朝气、青春、活力。也许你从“绿”又想到了“金黄”，想到了收获。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　也可能你想到的不是这些，而是许许多多的唐诗，例如“春风又绿江南岸”等等。 我们的联想，往往是有目的性和方向性的，也就是说为了表达一定的思想感情。所以，我们要有目的地把联想与表达一定的思想感情联系在一起，为社会现实服务。如：“绿的联想”，我们可以想到“祖国永远是春天”“保持蓬勃向上的朝气”“创造良好的生活环境”“开辟生命的绿洲”等等。 请你以“台阶的联想”为题，联系实际，说说你联想到什么事物或事理。 提示：　　　　　　　　　　　　　　　　 要循序渐进 成功的路是不平坦的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陡者级之，战胜困难前进 从零做起，永不止步 打好基础，扎实提高 赞“人梯精神” …………　　　 为什么我们可以从“台阶”想到以上种种事物和事理呢？因为我们抓住了它们之间的相似点，也就抓住了它们之间的联系点，这个联系点，我们叫做联想点。它是由此物想到彼物的桥梁。如果没有联想点，或联想点不合理，就不会有科学的联想，只能叫胡思乱想了。 要抓住事物本身的特点来确定联想点。一个事物的特点往往不是单一的，我们要善于从不同角度去认识事物，认识事物的不同侧面，以此找出事物的不同特点，产生不同的联想点。 从不同的视角，不同的着眼点，可以得出不同的立意。 要根据写作目的，联系某一方面的实际，确立一个角度，不要因贪多而造成漫谈空议。 （怎样拓深联想） 要点：联想的选择（现实性、针对性和新颖性）和深入 训练材料 立交桥的联想 点拨 交流 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而白期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视，冷落。 面对泥土你有怎样的思索和联想呢？请你就以上材料，展开联想，写一篇550字左右的作文。 1.可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。 2.自定立意，自选文体，自拟标题。标题中必须有“泥土”二字。 3.二课时完成 1.结合交流的内容，选取材料，写出新意，作文题中的一段文字，可作为立意的基础，但不要面面俱到，要突出中心，建议选取其中某一点加以生发。也可不受这段文字约束，扣住“泥土”，另立新意。 2.叙事要完整，描写要具体。 3.学习运用议论、抒情，表达自己的感受、感情 1.对照要求各小组交流，互改互评。 （1）指出病句、错别字。 （2）对照要求，评析其优点。 （3）推荐好的文章，准备全班交流。 （4）指出要改正的某一方面，提出自