五年级上册《习作六》课件.pptVIP

小女孩看到这一幕后： 表情… 动作… 语言… * 五年上册 习作六 （看图想象写故事） 有顺序地观察 一类事物放一起 联系生活，赋予想象 ︷ 修辞手法 （比喻、拟人） 引用 （古诗、名句） 有顺序地观察 一类事物放一起 联系生活，赋予想象 生动细致地描写 ﹛ 动作描写 肖像描写 神态描写 ︷ 修辞手法 （比喻、拟人） 引用 （古诗、名句） 细节刻画 仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟。 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的房屋 （ ）的春天 地点： 角色： 小燕子的故事 时间： 图一： 图二： 仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？想想故事的要素（时间、地点、人物），再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。 地