南海中学2009届高三数学(理)第二轮复习专题之—三角函数（教师版）.docVIP

南海中学2009届高三数学(理)第二轮复习专题之—三角函数 一、三角函数的化简与求值： 1．三角函数求值问题一般有三种基本类型：①给角求值；②给值求值；③给值求角 2．三角函数式变换的目标：项数尽可能少，三角函数名称尽可能少，角尽可能小和少，次数尽可能低，分母尽可能不含三角式，尽可能不带根号，能求出值的求出值。） 3．解题策略。 （1）发现差异：观察角之间的差异、函数运算间的差异，即进行所谓的“差异分析”。 （2）寻找联系：运用相关公式，找出差异之间的内在联系。 （3）合理转化：选择恰当的公式，促使差异的转化。 4．解题方法提示： 方法1：分拆项：如： 方法2：配凑角：，等， 方法3：二倍角公式降次、升次。 方法4：切割化弦。 方法5：常值代换：特别是用“1”的代换，如、等。 方法6：引入辅助角。在化简型如时，通常引入辅助角即： =， 辅助角所在象限由的符号确定， 角的值由tan=确定。 1、【2008年广东文】已知函数，则是A、最小正周期为的奇函数 B、最小正周期为的奇函数 C、最小正周期为的偶函数 D、最小正周期为的偶函数 【解析】，选D。【2008年广东】，，则的最小正周期是 ． 2、【解析】,此时可得函数的最小正周期。 3、【2008年宁夏文】函数的最小值和最大值分别为( ) A. 3，1 B. 2，2 C. 3， D. 2， 3、【试题】． ∴当时，，当时， ；故选Ｃ； 4、【2008年宁夏理】 （A） （B） （C）2 （D） 【试题解析】：，选Ｃ． 【高考考点】三角函数变换及应用 【易错点】不能灵活应用公式而导致错误。 2008年山东理】已知，则的值是 A． B． C． D． 5、【试题分析】，， 【高考考点】三角函数变换与求值。 【备考提示】三角变换与求值主要考查诱导公式、和差公式的熟练应用，其间会涉及一些计算技巧，如本题中的为需而变。 6、【2007年海南、宁夏理】若，则的值为 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 【解】 函数的最小正周期和最大值分别为 （A） （B） （C） （D） 【解析】化成的形式进行判断即。2008年四川理】5．若，则的取值范围是 （Ａ）　　 （Ｂ）　 （Ｃ）　　 （Ｄ） 8、【解析】C∵ ∴，即 又∵ ∴，∴ ，即 故选C． 【考点】此题重点考察三角函数中两角和与差的正余弦公式逆用，以及正余弦函数的图象； 【突破】熟练进行三角公式的化简，画出图象数形结合得答案； 9、【06湖南理】已知 且关于的方程有实根, 则与的夹角的取值范围是 A． B． C． D． 9、【解析】 且关于的方程有实根，设向量的夹角为θ，cosθ=≤，∴θ∈，选B. (二)求值域（最值） 思路：通过三角变换化归为下列基本类型处理（当然要在相应的定义域内考虑）： 类型一、可化为型（常用二倍角公式、两角和与差公式或引入辅助角） 10、【2007年山东理】 函数的最小正周期和最大值分别为 （A） （B） （C） （D） 【解析】化成的形式进行判断即。型，通过换元令，化为二次函数在闭区间上的值域（最值）问题。（注意t的取值范围） 11、【2008年宁夏文】 11．函数的最小值和最大值分别为 A. 3，1 B. 2，2 C. 3， D. 2， 11、【标准答案】【试题】． ∴当时，，当时，；故选Ｃ； 【高考考点】三角函数值域及二次函数值域 【备考提示】高考对三角函数的考查一直以中档题为主，只要认真运算即可。 类型三、型如的三角问题，（可通过设，则）化为二次函数在闭区间的值域（最值）问题。（注意t的取值范围） 类型四：型，可根据正、余弦函数的有界性来求解 （三）单调性、周期、对称轴及对称中心 关键：记住三角函数的图像，根据图象并结合整体代入的基本思想即可。 图像 定义域 值域 奇偶性 周期 单调递增区间 单调递减区间 对称轴 对称中心 12、【湖南卷】若是偶函数，则a= . 12、【解析】是偶函数，取a=－3，可得为偶函数。 13、【2008年江苏】1．若函数最小正周期为，则　　　【解析】本小题考查三角函数的周期公式． 【答案】10 的一个单调增区间是（ ） A． B． C． D． 14、【答案】A 15、【07江苏】函数的单调递增区间是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 15、【答案】D 16、【06天津文】已知函数