四川罗城中学选择题专题训练二.docVIP

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四川罗城中学选择题专题训练二

四川罗城中学选择题专题训练二 1、将酵母分为a、b、c、d四组,用不同的方式培养,其种群增长曲线如图所示。下列判断正确的是 ( ) A.a呈现“J”型增长,该种群的生长在20h之前处 于稳定期 B.d呈现“S”型增长,若在现有条件下长期培养, 其种群数量趋于平衡 C.酵母的初级代谢产物在衰亡期积累最多 D.随着更换培养液的时间间隔的延长,酵母种群的 增长率趋于降低,可能的限制因素是有害代谢产物的积累。 2、甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图。下列叙述不正确的是( ) A.两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图。 B.做质壁分离的实验应选择甲为材料,图中结构1起重要作用:做植物有丝分裂的实验应选择乙为材料,主要观察结构2的有关变化。 C.甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5:标号6的主要成分是纤维素和果胶。 D.甲细胞中细胞核DNA只转录不复制,乙细胞中细胞核DNA转录又复制。 3.? 根据如图所示坐标曲线回答,正确的是学科网 A.如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于B点学科网 B.如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化,进食后血糖会从A上升到B,此时体内含量上升的激素是胰高血糖素和肾上腺素学科网 C.如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化,BC段下降是由于细胞内谷氨酸过多而抑制了谷氨酸脱氢酶的活性学科网 D.如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段上升表示该细胞吸水能力逐渐增强学科网 4、甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元间的传递,在膜的外表面均连接一个灵敏电流计,其中甲图bc=cd,如图。试分析下列叙述错误的是( ) 。 . A、激甲图a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转; B、刺激乙图b点,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转; C.刺激甲图c点,d点先兴奋,a点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转; D.同时刺激甲、乙两图a点,电流计均发生两次偏转,两次偏转之间的间隔时间乙大于甲 5.下列有关生物知识的叙述正确的有: ( ) ①碳元素是构成生物体有机物的基本元素,可形成链式或环式结构,在一个二十三肽的化合物中,最多含有肽键23个。 ②细菌和植物细胞都有细胞壁,.但其主要成分不同。 ③葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中。 ④植物根吸水和吸收矿质元素是两个相互独立的过程。 ⑤人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量,并产生C02 ⑥生长激素、胰岛素、甲状腺激素和催乳素都含有肽键,均可用双缩脲试剂来鉴定。 A.2项 B.3项 C.4项 D.5项 6.下列坐标曲线中,a、b所表示的含义正确的是学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 A.图甲中,a、b点酶的结构、功能相同学科网 B.图乙中,a、b点生长素的生理效应相同学科网 C.图丙中,a、b点细胞的代谢强度相同学科网 D.图丁中,a、b点细菌的生长速率相同学科网 学科网 7.在适宜温度和PH条件下,下列实验能够实现实验目的是学科网 A.离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2学科网 B.向经研磨和离心处理获取的叶绿体基质中通入CO2后能生成较多的葡萄糖等有机产物学科网 C.植物生长素和动物促甲状腺激素都能与双缩脲试剂发生反应,生成紫色学科网 D.经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP学科网 学科网8.下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线(横坐标表示细胞分裂时期,纵坐标表示每条染色体中的DNA分子含量)。下列有关叙述中,正确的是A.若该图表示有丝分裂,则染色体的交叉互换和基因重组都发生在ac时期学科网 B.若该图为减数分裂,则cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体学科网 C.de时期表明同源染色体发生了分离 学科网 D.在ac时期细胞核中发生了DNA解旋,DNA转录和翻译等过程学科网 学科网 9、下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图。图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是 A.与①相比,②的表面积体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强 B.③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂,因此它们的遗传物质相同,基因表达的结果也将相同 C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA→RNA →蛋白质 D.表示一个完整细胞周期的过程

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