1.3《边城（节选）》课件13（人教版必修5）.pptVIP

“草灰蛇线”手法： 翠翠“跑”，爷爷“找”（17页和22页） 虎耳草（19页、20页、21页、23页） 歌声 讲父母唱歌（19页） 傩送唱歌，祖孙听歌（20页） 祖孙谈歌，等人唱歌（21页、22页） 爷爷唱歌，孙女听歌（23页） 翠翠的梦写了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心理。翠翠情窦初开，听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情。 因此梦见自己上山崖摘虎尾草。“平时攀折不到手”的虎尾草，她很容易地摘到了。她内心里以前对傩送朦胧的感情，现在明确起来了。“不知道把这个东西交给谁去了”又表现出她内心的忐忑不安。 爷爷为自己唱的十首歌“原来便是那晚上听来的歌”，翠翠终于明白了傩送对自己的情意。 思考下列问题： 4、文中环境描写的作用？ 翠翠： 向往 担忧 爷爷 赞同 担心 明确：忙碌一天的世界要休息了，翠翠也闲坐下来。看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息。不觉寂寞惆怅涌上心来，看世上万物都那么生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”。内心骚动不安的爱情，却不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样，热烈勃发。和周围的景物相比，不由得感到“薄薄的凄凉”。 小结：一是由于内心的寂寞惆怅；二是因为内心骚动不安的爱情不能像万物那样热烈勃发。（情与景构成对比） 翠翠怀着满腔心事，无人能诉说。渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢？船上的