2.4 归去来兮 并序 课件 （人教版必修5）.pptVIP

作者简介 陶潜（365-427）一名渊明，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生，东晋浔阳（现江西省九江市）人，我国晋代著名诗人。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。 作品内容 他长于诗文辞赋。他的作品有两类题材：一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣（田园诗）；另一类寄寓抱负，多悲愤慷慨之音（咏怀诗）。散文以《桃花源记》最有名，辞赋《归去来兮辞》著称文史。 二、学习新知（一）题 解 归 去 来 兮辞 辞 是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。 （三） 诵读 1、学生自读 （四）  疏通文意 把握情感 1、学习序言 （1）朗读序言。 2、学习第一段 ⑴齐读第一段 思考： ⑴第一段写了什么内容，抒发了作者什么情感? 三、课堂小结 学习第二段 1、齐读第二段 第二段第一层 抵家（欣喜若狂） “乃瞻衡宇，载欣载奔”狂喜飞奔的样子，这和在官场时的“惆怅而独悲”的心情形成鲜明的对比。 家中：舒适安逸。 分析“三径就荒，松菊犹存” 诗人一向是“以松明志、以菊寄傲”的，松菊犹存更让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他灵魂的栖所。 诗人托物言志，借松菊的意象寄寓自己的隐逸情趣，表现了他的清高人品。 饮酒自遣（室中之乐