学位论文_-基于web的教师调停课系统管理分析与设计.docVIP

基于Web的教师调停课系统管理分析与设计 摘要 调停课是搞笑教学工作的重要环节，在排课和调课的过程中，总会出现课程不足或冲突等尴尬状况，如何充分利用师资，实现有序的课程调度，是教务处等人员亟待解决的难题。目前，大多数课程安排以在教师为主，课程调度工作已手工操作为主，通常的课程调停流程是：先由教师申请调停课，然后院级主管部门审批，审批后又交由教务处相关主管负责审核。人工流程是调停课申请表一式三份由教师填写好，请院办教学主任签字，然后由主管教学副院长签字，再将表格交至教务处分管教学的教务处副处长签字，签完字的表格一份交教务处排课部门，根据教师的调课意向时间安排新的教室（会输出一个教室安排表单），另一份表交给校评估办，然后一份表交回学院存档，当然教师还会将调好的时间和补上课的地点再通知学生。这种方式占用人员较多也不利于和课程调度后记录的保存，体现了工作方法原始办理流程繁杂，工作效率低下 ，且容易造成调课冲突 。为解决以上问题 ，结合实际调停课的流程 ，本文将介绍设计和实现一个基于 Web 的实训室调课系统， 从而对教师调课工作进行有效的宏观管理，实现实训室和课程管理的科学化，提高教学管理的质量和效率。 排课系统或者教室管理系统请院办教学主任签字，然后由主管教学副院长签字，再将表格交至教务处分管教学的教务处副处长签字，签完字的表格一份交教务处排课部门，根据教师的调课意向时间安排新的教