2.7《陈情表》课件29(人教版必修5).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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2.7《陈情表》课件29(人教版必修5).ppt

复习 臣以险衅,夙遭闵凶 九岁不行,零丁孤苦 夙婴疾病,常在床蓐。 臣密今年四十有四。 复习:通 假 字 有,通“又”。  闵,通“悯”,忧患  零丁,通“伶仃”,孤独的样子 蓐,通“褥”,草席子 至于成立。 至于成立。 九岁不行 臣以供养无主 后刺史荣举臣秀才 到;另提一事。 成人自立;(理论)站得住。 不能走路;不可以。 优秀人才;科举中最低级者 无人来做;没有主意 古今异义词: 辛酸苦楚;身心劳苦。 臣之辛苦 欲苟顺私情,则告诉不许 听臣微志,庶刘侥幸 是以区区不能废远 申诉(苦衷);让别人知道 幸运;由于偶然的原因而得到成功,或免去灾害。 谦言私爱;数量少。 古今异义词: 非臣殒首所能上报 报答皇上;向上级报告 而刘夙婴疾病 告诉不许 急于星火 是臣尽节于陛下之日长 状语后置。比流星的坠落还要急 特殊句式 被动句. 婴疾病——被疾病缠绕,为疾病所困。 被动句. 我申诉苦衷,请求暂 缓赴任,而没有被允许。 状语后置。这样看来,我给陛下尽职的时间还很长。 不仕的理由 圣朝以孝治天下 祖孙更相为命 区区不能废远 克尽孝道 (合情合理) 提出以孝治天下的治国纲领, 陈述自己不仕的理由。   第三段 本段结尾落在辞官养亲上,从哪几个角度展开? 提示:三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。 A、抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应

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