- 0
- 0
- 约4.18千字
- 约 20页
- 2017-01-04 发布于湖北
- 举报
3.12《我与地坛》课件2(粤教版必修1).ppt
我想展翅翱翔,却折断了双翼 * * 人的一生就象大江东流,不遇暗礁难以激起美丽的浪花 我要扼住命运的咽喉 ,它休想使我屈服! —贝多芬 我想奔向远方,却没有了双脚 代表作有小说《我的遥远的清平湾》、 《命若琴弦》 、《务虚笔记》。散文《合欢树》、《我与地坛》等。其中?《务虚笔记》、《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。 双腿忽然残疾而又找不到出路倍感苦闷甚至绝望的史铁生,在荒芜冷落的地坛里经过长期的苦思,终于从消极颓废走向事业的成功。 他的生命里有一个给了他信念的地坛,更有一位默默关爱的着他的平凡而伟大的----- ----- 阅读第二部分,思考: 1.文中母亲哪些行动来体现她那伟大而又毫不张扬的爱? 明确: “我”上地坛,母亲“送”;“我”在地坛,母亲“忧”、“找”。 “送”、“忧”、“找”,写尽母亲的悲苦与操劳。 送—理解 忧—坚忍 找—关爱 “母亲知道我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走,知道我要是老呆在家里结果会更糟,但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。” 作者设想的 母亲的心理活动 “母亲知道有些事不宜问,便犹犹豫豫地想问而终于不敢问,因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她限我一同去,所以她从未这样要求过,她知道得给我一点独处的时间,得有这样
您可能关注的文档
- 2.7 陈情表 第一课时 课件 (人教版必修5).ppt
- 2.7 陈情表 第三课时 课件 (人教版必修5).ppt
- 2.7 陈情表 第二课时 课件 (人教版必修5).ppt
- 2.7 陈情表 课件 (新人教版必修5).ppt
- 2.7《留取丹心照汗青》课件1(粤教版必修1).ppt
- 2.7《留取丹心照汗青》课件(粤教版必修1).ppt
- 2.7《锦瑟》课件(人教版必修3).ppt
- 2.7《陈情表》课件10(人教版必修5).ppt
- 2.7《陈情表》课件20(人教版必修5).ppt
- 2.7《陈情表》课件21(人教版必修5).ppt
- 2026年智慧健康管理系统创新报告.docx
- 河北衡水市武强中学2025-2026学年高二下学期4月期中物理试题(含解析).docx
- 2026年人工智能行业智能老年防走失定位器创新报告.docx
- 2026年低空经济飞行器量子技术应用创新报告.docx
- 2026年农业智能农业智能育种创新报告.docx
- 河北省保定市莲池区保定市第一中学2025-2026学年高二下学期期中考试生物试题(含解析).docx
- 2026年智慧城市电子站牌充电创新报告.docx
- 河北省邯郸市平恩中学等校2025-2026学年八年级期中考试英语试题(含解析).docx
- 2026年供应链创新技术应用报告.docx
- 2026年体育智能赛事管理系统支付系统创新报告.docx
原创力文档

文档评论(0)