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- 2017-01-04 发布于湖北
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3.8《咬文嚼字》课件(新人教版必修5).ppt
《咬文嚼字》 ——朱光潜 1、找出文中能反映作家观点的语句,思考其中中心论点是哪个?2、文章列举了哪些事例,在文章中各起到了什么作用? 阅读课文 无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。 普遍的观点: 一、“敲”字将环境衬托得更为幽静,幽然之境顿出,孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透明。 二、诗题是“题李凝幽居”,所叙之事是访友,这个“门”应是李凝幽居之门,而不是僧(贾岛)自家之门。 朱光潜的观点: 一、“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于今他“推”。也就是说,“僧推月下门”,“推”的应是自家之门。他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。 二、“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来,“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声,“敲”不免有声,惊起了宿鸟,打破了寂静,平添了搅扰。 说明的道理: 不同的字有时表现不同的意境,用什么字要看表现什么意境,推敲文字的实质,是推敲思想感情。 ——字眼不同,意境不同 联想之意 明确几个概念: 1. 科学的文字与文学的文字有何 区别? 2字(词或短语)的直指的意义和 联想的意义有何区别? 独携小龙团,来试惠山泉 独携天上小团月,来试 人间第二泉 说明的道理
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