3.6《蜀道难》课件（07版鲁人必修五).pptVIP

蜀道难 李白 一·诵读 1.自由朗读课文, 标出读不准确的字词和把握不准节奏的句子 2 .听录音,听清字音,听出节奏 3. 标注字音,划分出个别句子的节奏 仔细认真地听朗读带,揣摩本诗的感情基调 有感情的诵读本诗,同学互相点评 朗读“吚嘘唏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天!” 点拨：统摄全诗，奠定咏叹调。感情豪放，读的时候要有气势。 “危”“高”同义重出，极言蜀道之高。“乎”“哉”皆是延长音。“蜀道之难”语气应该平缓，稍作停顿后，升调读“难于上青天”自此诗的主旨自明。 朗读“蚕从及鱼凫……然后天梯石栈相勾连 点拨：道明了蜀道的来历，用叙述调读。“蚕从”“西当”是为了给下文做铺垫，轻而舒缓。后两句是正意所在，应加以渲染，表现出惊心动魄的场面。 朗读“上有六龙回日之高标……以手抚膺做长叹” 点拨：紧承上文，写出了蜀道的高峻，应用咏叹调来读。“上有”二句展示出蜀道的概貌，应读慢些 ，使人产生一种视线移动之感。重音在“六龙回日”“冲波逆折”二语。“黄鹤”二句读后稍作停顿，为下文蓄势。后四句近似描写在青泥岭上行走的设想，“百步九折”“扪参历井”重读，“仰胁息”后稍作停顿，末句做较长停顿。 朗读“问君西游何时还…… 使人听此凋朱颜” “问君”读亲切些重音落在“不可攀”，用劝说的语气然后用感叹的语气读主旨句。 朗读“连峰去天……嗟尔远道