3.11《师说》课件17（人教版必修3）.pptVIP

师说 看注解①认识作者 韩愈，字 _______,河阳人，世称“_____ ”。是唐代“__________ ”的倡导者，宋代_______称他”文起 八代之衰”,明人列他为”唐宋八大家之首”. 文体介绍 “说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可以夹叙夹议。“说”与“议”相比要随意些。像《捕蛇者说》《马说》都属“说”一类文体。“说”，古义为陈述和解说，因而对这些文体，都可按”解说……的道理“来理解。所以，《师说》意思是解说关于”老师“的道理吗？ 朗读课文，哪一段与“师”无关？ 字词注音 句读（dòu） 或不焉（fǒu ） 经传（zhuàn ） 从师(cóng) 传道（chuán ） 聃(dān) 蟠(pán) 苌弘(cháng) 近谀(yú) 贻(yí) 通假字 传道受业解惑 “受”通“授”，传授。 或师焉，或不焉 “不”通“否”。 李氏子蟠，年十七，好古文,六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 第四段 不拘于时------(真实意图) （写作背景）魏晋以来，社会上风行非学无师，重视“家传”。在韩愈所处的中唐时