004《走进纽约》课件讲义.pptVIP

第一次“先学后教”（一读课文，扫除生字词） 1．阅读课文，给生字注音； 2．自由朗读一遍，如有生字请举手； 3．朗读比赛。 比声音响亮，读准字音、并读得顺口 时间：5分钟 第二次“先学后教” （一）先学 （PPT展示自学指导）： 描写景物，有静态描写，有动态描写，找出下列描写对象的相关语句或段落，并指明是哪种描写方法，分析这样写的好处！ （要求语言准确、简洁、无错字。） 时间：5分钟。 第三次“先学后教” （一）先学 （PPT展示自学指导）： 找出文中使用夸张、比喻等修辞手法的句子，分析其表达效果。 文中使用了一连串短句，请找出，并体会其特点及表达效果。 （要求语言准确、简洁、无错字。） 时间：8分钟。 第四次“先学后教” （一）先学 （PPT展示自学指导）： 文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用？ （要求语言准确、简洁、无错字。） 时间：5分钟。 * * 走 进 纽 约 刘 成 章 【学习目标】 1．能正确朗读课文，并掌握本课的生字词； 2．能抓住语言特点，并掌握动静结合写法。 沟壑 巉岩 浸淫 皑皑 镢头 奇崛 哐当 嘈杂 倏地 杂沓 砭骨 分道扬镳 给画横线的字注音 hè chán jìn ái jué jué kuāng cáo shū tà biān biāo 先学后教 走近作者，走进作品 纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得逊河口，濒临大西洋。有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万，市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。纽约是重要的陆、海、空交通枢纽。 刘成章：当代作家。1937年生，陕西延安人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作协副主席，中国散文学会常务理事。已出版六本散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 交通 飓风 夜景 帝国大厦和世贸中心 高楼大厦 这样写的好处 动或静 原句 描写对象 人走在阴森森的峡谷中…… 他们是一片蒿草…… 不知什么时候，暮色从纽约的每个角落每棵树后钻出… 万里长风如……无法站稳 乘电梯耳膜…… 静 静 静 动 动 勾勒景物轮廓，让读者清晰的看到客观事物的实况 风力之大，大厦之高 将景物写活，反映纽约充满活力和快速的生活节奏 （二）后教 ①登上了帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。 答：运用了夸张手法。 效果：极夸楼之高 1、明确：找出文中使用夸张、比喻等修辞手法的句子，分析其表达效果。 （二）后教 ②万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。 这些比喻句，极力表现了纽约高处风速之快，风力之大。 （二）后教 ③它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树。它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。 答：运用了比喻、对比的手法。效果：形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。 （二）后教 2、明确：文中使用了一连串短句，请找出，并体会其特点及表达效果。 特点：语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。 作用：反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达 的交通状况。 （二）后教 文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用？ “好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。” 作用：这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。 1、明确 帝国大厦 世贸中心 *