北师大版三年级上期语文二单元习作.pptVIP

* 写作内容： 写一写你最喜欢的声音 听声音编故事 写作提示： 自然界中有很多种声音，如：雷声、雨声、风声、动物的叫声、人的哭声、笑声、说话声、脚步声……要根据这些声音编故事，写出最喜欢的声音，我们可以按以下几点去做。 1、巧妙地模仿声音。 这次习作要求将声音编进故事里，既要把故事编得有条理，通顺流利，还要将声音有机地融入到故事中，那就要模仿声音。例如《海底世界》一文中这样写：“你用水中听声器一听，就能听到各种声音：有的像蜜蜂一样‘嗡嗡’，有的像小鸟一样‘啾啾’，有的像小狗一样‘汪汪’……”这一段中将蜜蜂、小鸟、小狗等的叫声写得栩栩如生，突出了海底声音的有趣。 2、扣住声音讲述故事。 首先联系声音去想一想故事情节是否合理，对不合理的要加以调整，要按照一定的顺序把故事编得生动、具体、有趣味，尽量采用滑稽的动作、巧妙的摩声、生动的比喻。这样让人读起来朗朗上口，听起来妙趣横生，才能给人留下深刻的印象。 3、描绘声音，叙写精彩，注意修改。 描绘时要一层一层地写，故事的开端不要写得太长，吸引人就行，把故事的发展经过写具体，写好一两处细节，比如写一些人物的语言、行动及心理，写一些事物的形态特征等。故事结局要写得出人意料就更好了。 表示声音的词语： 哗哗　噼里啪啦　咕咚　叽里呱啦　扑通 咔嚓　唧唧喳喳　哗啦　叮丁咚咚　呼噜 叮咚 咕噜 描写声音的四字词： 鸦雀无声 悄声细语 响彻云霄 震耳欲聋 声如洪钟 声嘶力竭 娓娓动听 万籁俱寂 悄然无声 本次习作可以写哪些内容？ 1、仿写《你一定会听见的》 2、噪声的危害 3、最喜欢的声音 4、不喜欢的声音 5、仿照《世界上最响的声音》编故事 6、听声音编故事（看书上的图片编故事） 精彩范文 花开的声音 听到了吗？多美的声音呀！恬静而又阳刚，是花开的声音。你，听到了吗？ 春天，百花盛开，万紫千红，它们都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。百花中，我最喜欢的是野花。它们没有好听的名字，但一堆堆、一簇簇，照样给春天添上美美的一笔！听到了吗？野花在蓓蕾绽开时发出的声音：没有人们的夸奖，我们也要努力开放，不管什么样的花，都是用来装饰人间的。 盛夏，骄阳似火，荷花悄悄开放。那张张白里透红的小脸上，点缀着蜻蜓的足迹；那片片碧玉盘似的荷叶上，留下了清晨露珠嬉戏的脚印。它们挨挨挤挤地长着，朵朵亭亭玉立，如姑娘一般清纯动人。听到了吗？荷花在烈日下柔柔私语：不管环境多么恶劣，命运始终掌握在自己手中。 入秋，树木开始落叶了，那一张张发黄卷边的叶子根本无法与菊相比。一阵风将叶子们吹了下来。而菊，却孤傲地挺立于风霜之中。听到了吗？菊在风中轻轻低语：不管怎么样，我绝不向寒风低头！ 寒冬，万物凋零，唯有梅花傲立在风雪之中。梅花，暗香浮动，婀娜多姿，那么高贵圣洁！听到了吗？梅在墙角自语：宝剑锋从磨砺出，我香自那苦寒来。 懂了，懂了，我听懂花开的声音了！你听到了吗？你听懂了吗？ 精彩范文 四季的声音 我喜欢春天，也喜欢春天的声音，因为春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。春雨绵绵地下着，“沙沙”的声音在耳边回荡。小雨点打在窗户上，噼噼啪啪地，形成一颗颗晶莹的预祝，顺着房檐往下落，发出“啪啪啪”的声音，好像小朋友们在拍手，树叶也跟着发出“哗哗”的响声。 我喜欢夏天，也喜欢夏天的声音，因为夏天的声音是猛烈的。雷电来临时，轰隆隆的声音让我感受到大自然的伟大力量。当狂风暴雨发出“哗啦啦”的响声，把大地冲洗得干干净净，也让我们在炎热中感受到丝丝凉爽。 我喜欢秋天，也喜欢秋天的声音，因为秋天的声音是饱满的。收割机声、农民伯伯的谈笑声，麦浪的欢笑声，都在传递着丰收的喜悦。 我喜欢冬天，也喜欢冬天的声音，因为冬天的声音是寒冷的。耳边是“呼呼”的风声，脚下是“吱吱”的踩雪声。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草，吹醒了树……吹来了温暖的春天。 我喜欢一年四季的声音，因为这些声音，让我们的世界更加美妙！ 精彩范文 声音真美 清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳在窗边唱歌，小狗“汪汪汪”地叫着，蜜蜂“嗡嗡”地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音，赞叹着