同分母分数加减法.pptVIP

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同分母分数加减法同分母分数加减法

实验学校 齐海青 一张长方形纸,小明用了它的 做纸花,小 华用了它的 做纸花,这张纸用完了吗? ( ) A 用完了 B 没用完 我能学以致用 一本书,小巧第一天看了它的 ,第二天看了它的 两天之后,这本书还剩几分之几没看完? 战胜难题我能行 已知      (A和B都是大于零的整数),那么A和B分别是多少?你能写出满足以上条件的多少组不同答案? * 0 1 5 8 8 3 例1 学习要求: 1、(自学 )结合预习内容根据主题图,编一道应用题,尝试解决并总结规律。 (5分钟) 2、(对学)把自学的内容与对子同学互相交流并补充纠错。 (1分钟) 3、(群学)组内互相交流,收集、归纳有价值的问题、解决的方法及总结规律。 (5分钟) 4、(组内小展)组长明确分工、使人人有事做。 (3分钟) 5、(班内大展)把自己组里的成果进行展示,其他组评价、补充。 ( (10分钟) 7 3 + 7 2 = 7 ( )+( ) = 7 ( ) ( ) 10 4 + 10 3 = ( )+( )+( ) = 10 2 + ( ) ( ) ( ) 14 11 - 14 9 = ( )-( ) = ( ) ( ) 3 2 5 4 3 2 9 10 10 11 9 14 14 2 = 1 7 9 2 9 7 选 择 9 2 9 7 7 1 7 4 1- - 7 1 7 4 - - 7 7 7 1 7 4 = 7 7-1-4 = = 7 2 答:这本书还剩 。 7 2 = + A=1 B=10 A=2 B=9 A=10 B=1 A=9 B=2 A=3 B=8 A=8 B=3 A=7 B=4 A=4 B=7 A=6 B=5 A=5 B=6 *

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