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第六单元复习资料 一、生字新词。 曦月（ ） 素湍（ ） 飞漱（ ） 属引（ ） 泅水（ ）艨艟（ ）（ ） 舸（ ） 雾淞沆砀（ ）（ ）（ ） 荷锄（ ）（ ） 二、文学常识。 1、《三峡》选自《 》。作者：郦道元，北魏地理学家，著有《水经注》。 2、《答谢中书书》：选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者是 ，字通明，号华阳隐居，著有《 》。 谢中书，即谢徵，字元度。 3、《记承天寺夜游》：选自《 》。苏轼，字子瞻，号 ，北宋散文家，诗人。 4、《观潮》：选自《 》。作者周密，字公瑾，南宋人。 5、《湖心亭看雪》：选自《 》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士， 人，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。 6、《归园田居》：选自《 》。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋诗人。 7、《使至塞上》：选自《 》。作者 ，字 。苏轼对他的诗画评价的名句是 8、《渡荆门送别》：作者是 ，字 ，号 ，世称“ ”。 9、《登岳阳楼》：作者是 ，南北宋之交诗人，字去非，号简斋。 重点篇目精彩语段阅读。 （一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下面加点的字。 ⑴虽乘奔御风不以疾也（ ） ⑵晴初霜旦（ ） 2. 选出加点词词义相同的一项（ ） A．或：或王命急宣 或以钱币乞之 B．故：故渔者歌曰 故余虽愚，卒获有所闻 C．绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D．素：素湍绿潭 可以调素琴 3. 翻译下面的句子。 ⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝 ⑵素湍绿潭，回清倒影 4．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的 描写手法，其作用是 。 5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。 例：碧绿的潭水，怪异的松柏。 （二）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 ⒈解释下面的加点词 ⑴念无与为乐者( ) ⑵遂至承天寺( ) ⑶怀民亦未寝 ( ) ⑷相与步于中庭( ) ⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 ⒊本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为： ⒋这篇文章主要表现了作者 的心境。 （八）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⒈解释文中加点的词语 ⑴五色交辉（ ） ⑵晓雾将歇（ ） ⑶夕日欲颓（ ） ⑷沉鳞竞跃（ ） ⒉翻译文中句子 ⑴山川之美，古来共谈。 ⑵自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⒊发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。 ⒋这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。 （三）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗