山西省太原市第三实验中学2008-2009年度高三生物 2月月考试题.docVIP

太原市第三实验中学2008-2009年度高三2月月考试题 生 物 本试卷共8页，30小题，满分100分。考试用时90分钟。 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题包括25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是 ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA ②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 ③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 ④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但其化学成分都不断更新 A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③④ 2．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是 A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种 C．若a为核糖，则ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解， 得到的化合物最多有8种 3．在叶绿体中，能使ADP增多的部位是： A．基粒片层 B．基质 C．内膜 D．外膜 4．下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是 A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度 B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体 C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图 D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强 5．下列有关免疫调节的说法，正确的是 A．只要接触一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征 B．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 C．机体自身组织和细胞不可能成为抗原 D．过敏反应一般不会破坏组织细胞，且有明显的遗传倾向和个体差异 6．光照下，小麦（C3）植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是 A．水光解释放O2 B．固定CO2形成三碳化合物 C．产生ATP和［H］ D．光合色素吸收并转换光能 7．下列与生物进化相关的叙述，正确的是 A、进化总是由突变引起的 B、进化时基因频率总是变化的 C、变异个体总是适应环境的 D、进化改变的是个体而不是群体 8．下面图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行图②、图③、图④所示的实验，则图②、图③、图④中燕麦的生长情况依次是 A.向B侧弯曲向A侧弯曲向A侧弯曲 B.向B侧弯曲向B侧弯曲向B侧弯曲 C.向A侧弯曲直立生长向A侧弯曲 D.向B侧弯曲直立生长向B侧弯曲 ９．以下有关基因重组的叙述，错误的是 A．非同源染色体的自由组合导致基因重组 B．非姊妹染色单体的交换引起基因重组 C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 10．下列说法正确的是： ①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因都是与生物的性别控制有关的； ②属于XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中有杂合体的基因型XY，雌性体细胞中有纯合体的基因型XX； ③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B； ④女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的； ⑤男人色盲不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象；⑥色盲患者男性多于女性。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥ 11．菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是 ①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分 ③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 12．生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，不符合这种情况的是 A．根据DNA分子的杂交原理，进行亲子鉴定 B．根据基因工程原理和方法培育抗虫棉 C．根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜 D．基于细胞呼吸的原理，采用合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 13．科学家将马和驴子视为不同的物种，然而，当他们将马和驴子进行交配以后，得到性能更加强壮的后代——骡子。根据生物学物种的概念，科学家应该重新将马和驴子分为相同的物种吗? A．是的，因为它们能够交配和产生后代 B．是的，因为马和驴子在形态学上相似 C．不可以，因为骡子不能和马或驴子交配产生后代