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- 2017-01-02 发布于湖北
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4.10 奥斯维辛没有什么新闻 课件 (人教版必修1).ppt
部分死难者的照片 “…这是数以千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对照相机镜头的男人和妇女,都知道死亡在等待着他们…” 探讨3:《奥斯维辛没有什么新闻》这篇报道与我们在报纸上看到的一般报道有什么不同之处? 比较的方面 一般报道 《奥斯维辛没有什么新闻》 时效性 报道内容 情感倾向 最新发生的事件 时效性不强 客观事件 个人感受 客观 个人情感浓厚 探讨4:理解饱含情感的语句 A、在课文的第一段中,哪一个词表示了作者的惊讶?阳光明媚,绿树成荫,孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”? 今天的奥斯维辛集中营 62年前的奥斯维辛集中营 明确: 除了呼应前文外,还突出文章主题,表达出了对法西斯残暴行为的愤怒控诉,对受害者的哀悼,对历史的反思,“前事不忘,后世之师。” B、文章最后一段为何再次写到“奥斯维辛没有新闻,这里阳光明媚,绿树成阴,孩子追逐游戏”? 奥斯威辛就像永远不能愈合的伤口,时时刻刻在提醒着我们。 C、 “在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸废墟上,雏菊花在怒放”,怎么理解这个细节? 明确: 两种事物形成强烈反差,是讽刺,纳粹的残暴,终不可绝灭生命;是控诉,美好的生命被活生生地毁灭。 东方的“奥斯维辛” 四
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