4.17 短歌行 课件3(粤教版必修一).pptVIP

* 《短歌行》 ——曹操 （一课时） 教 学 目 标 1、了解曹操和“建安风骨”。 2、反复诵读，领悟作者流露的思想感情。 3、体会诗歌艺术手法,学习鉴赏古诗。 教学重点难点 1、诵读法。（反复诵读，逐步加深对诗意的理解。） 2、点拨法。（抓住关键诗句进行点拨，以点代面，重点提示。） 3、延展法。（相关知识拓展，加深理解，丰富形象。） 领悟作者人生苦短、思慕贤才、渴望建立鸿图霸业的思想情感。 教学方法 曹操：字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年著名 、 和 。曹操雄才大略，南征北讨，驰骋天下，逐步统一了北方，又安民屯田，发展生产，奠定曹魏立国的基业。封丞相、魏王。谥号魏武帝。 作者简介 政治家 军事家 诗人 曹操文韬武略，是一代文学大家。其文笔豪气冲天，波澜壮阔，有包罗万象之语，气吞山河之志。其诗继承了汉乐府的现实主义传统，气韵沉雄，慷慨悲凉。代表作是《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。其文亦清峻通脱，有《魏武帝集》。 曹操作品 汉末建安时期，曹操作为文坛领袖，在邺下招集文人，饮宴唱和，形成文学集团。他们继承汉乐府民歌的现实主义传统，形成刚健遒劲、慷慨悲凉的独特风格，史称“建安风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。 建安诗人：“三曹”（曹操、曹丕、曹植 ）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、应瑒、阮瑀、