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- 2017-01-02 发布于湖北
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5.3.4《论厄运》共1课时课件(苏教版必修5).ppt
理清文章的思路 论证方法 从 《培根随笔集》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个热爱哲学的培根。从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中,可以看到一个热衷于政治,深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个富有生活情趣的培根。从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个自强不息的培根。从“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中,可以看到一个工于心计、老于世故的培根。 培根的“苦难观”是英雄主义的,具有古典浪漫主义气息,而周国平则汲取了存在主义的思想养料,倡导一种平民化的“苦难观”,他承认苦难的作用,但同时指出苦难 对人的消极磨损作用,反对过分夸大苦难的积极作用和美化苦难英雄的做法 如果说逆境是对人的考验,那么顺境同样是考验,比如:如何在顺境中把握自己,珍惜顺境;又如何增强危机意识,做到居安思危等等;都需要我们认真对待。请你就”逆境“、”顺境“、”苦难“、”幸福“写一则格言来自勉。 * * 学习目标: 1、 品味凝炼的语言,体会深沉的哲理。 2、 提高比较辨析的阅读能力。 3、 培养正确面对逆境的态度。 《论厄运》 齐读课文,在文中找出体现作者观点的语句 “好的运气令人羡慕,而战胜厄运则更令人惊叹。” 超越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中出现的。 幸运所需要
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