学案68 空间的几何体及空间两直线的位置关系.docVIP

学案68 空间的几何体及空间两直线的位置关系 一、课前准备： 【自主梳理】 1．棱柱的定义：_____________________________________,其特点是_______________________． 了解直棱柱、正棱柱、平行六面体、长方体、正方体的特点． 2．棱锥的定义：_____________________________________,其特点是_______________________． 了解正棱锥、正三棱锥、正四面体的特点． 3．棱台的定义：_____________________________________,其特点是_______________________． 了解正棱台的特点． 4．将______、________、________、______分别绕它的____、_______、________、______所在的直线旋转一周，形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥、圆台、球. 5．平面的基本性质： 公理：文字语言描述为___________________________,符号语言表示为___________________； 公理2：文字语言描述为___________________________,符号语言表示为___________________； 公理3及推论1，2，3的文字语言描述． 6．空间两条直线的位置关系有________、_________、_________． 7．公理4：_______________________________；等角定理：________________________________． 8．异面直线判定定理：___________________________；异面直线所成的角的定义：____________________,范围是_______________． 【自我检测】 1．棱柱的侧面是________形，棱锥的侧面是_________形，棱台的侧面是____________形． 2．圆柱、圆锥、圆台的轴截面形状分别是______、_______、________． 3．用符号表示“点在直线上，在平面外”为_____________________． 4．与长方体的某一条棱平行的棱有______条，与它相交的棱有_______条，与它异面的棱有_______条． 5．与正方体的某条面对角线异面的棱有_______条． 6．三条直线两两相交，它们可以确定的平面有________个． 二、课堂活动： 【例1】填空题： （1）三棱柱、六棱柱分别可以看成是由_______和________(填多边形)平移形成的几何体． （2）空间三条直线，若，则由直线确定________个平面． （3）下列说法正确的有________________．(填上正确的序号) ①过直线外一点可作无数条直线与已知直线成异面直线； ②过直线外一点只有一条直线与已知直线垂直； ③若，则； ④若，则． （4）把下列图形中的点、线、面关系用集合符号表示出来． ___________________________ _____________________________ 【例2】如图，在长方体中，为棱的中 （1）画出由三点所确定的平面与长方体表面的交线； （2）画出平面与平面的交线． 【例3】如图：已知分别为正方体的棱的中点． 求证：． 【例4】已知是棱长为的正方体． （1）正方体的哪些棱所在的直线与直线是异面直线； （2）求异面直线与所成的角； （3）求异面直线和所成的角． 课堂小结 三、课后作业 1．如果两条直线和没有公共点，那么它们的位置关系是_________． 2．如果直线和分别是长方体的相邻两个面的对角线所在的直线，那么它们的位置关系是______________． 3．已知空间不共面的四点，过其中任意三点可以确定一个平面，由这四个点一共可确定_____个平面． 4．如果是异面直线，直线与都相交，那么由这三条直线中的任意两条所确定的平面共________________个． 5．下列命题中，正确的是_________． (1) 四边形是平面图形； (2) 两个平面有三个公共点，它们必然重合； (3) 三条直线两两相交且不交于同一点，它们必在同一平面内； (4) 一条直线与两条平行直线相交，这三条直线必在同一平面内． 6．空间四边形的对角线相等，顺次连接它各边中点所构成的四边形形状是 　 　 ． 7．是所在平面外一点，分别是和的重心，若， 则=____________________．