【教案二】第2节 阿基米德原理.docVIP

第2节 阿基米德原理 课 题 阿基米德原理 编写时间 月 日 执行时间 月 日 教学目标 1、进一步学习用弹簧测力计测浮力的大小[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、理解浮力的大小与哪些因素有关 3、理解并应用阿基米德原理 重点、难点 通过实验猜想浮力大小与什么因素有关 学具准备 弹簧秤、阿基米德演示器、水桶、盆子、盐、鸡蛋、饮料桶、烧杯、水等 一、复习，引入： 1、什么是浮力？ 2、我们学习的求浮力的方法有几个？（弹簧秤法、压力差法、浮沉法） 3、那么物体在液体中受到的浮力大小跟排开液体所受重力有关呢？ 二、新授 （一）阿基米德的灵感：如教材53页 （二）探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系” 1.在水桶中装大半桶水，用手把空的饮料瓶按入水中，体会饮料瓶所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化； 2.将鸡蛋放入清水里，然后不断加盐，观察鸡蛋怎样运动，思考浮力有无变化。 实验、思考、发现： 物体在液体中的浮力的大小可以发生变化。大小与浸没的体积有关、与液体的密度有关。 归纳：浮力的大小与排开液体的体积大小有关，与液体的密度有关 通过实验我们发现浮力的大小与物体排开液体体积和液体的密度有关，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大，液体的密度越大，受到的浮力越大。 探讨： 我们能不能影响浮力大小的两个因素归结为一个因素呢？ 质量。 质量越大？什么越大？ 重力。 下面我们用实验来探究：浮力的大小与物体排开液体的重力的关系 小组讨论：设计思路、如何利用手边的器材设计。 前台展示实验方法。 （实验设计方案：如果水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少？两种设计图，引导学生设计数据表格，分发记录数据表格，说明1、2分别是浸没、部分浸在） 实验。分析得结论 阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。 阐述：由阿基米德原理我们发现，物体排开的液体越多，受到的浮力就越大。 （二）例题：有一个重7N的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？g取10N/kg。 （三）公式推导：F浮=G排=m排=ρ液gV排 （四）当堂训练 1、 一个重为2.5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为________N。 2、质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是______N.(g=10N/Kg) 3、一个物体的质量为0.5kg,放入盛有水的容器(中水未满),溢出水0.1kg,则物体受到的浮力为( ) A、小于1N B、等于1N C、大于1N D、无法确定 三、小结 四、链接：密度计 指导学生阅读《密度计》，讨论其使用原理 五、作业：56页3、4、5题 板[来源:学科网] 书 设 计 阿基米德原理 阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力 公式：F浮=G排=m排=ρ液gV排 教 学 反 思