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必修3第二单元教师备选题库必修3第二单元教师备选题库
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1.(2012·安徽高考)留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4-D 对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如下图所示。下列有关分析不正确的是( )
A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用
C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
解析:选D 依左图实验结果,单独喷施赤霉素或2,4-D后均可导致柑橘的落果率降低,故A项正确;共同喷施赤霉素和2,4-D后,柑橘的落果率更低,说明赤霉素和2,4-D对落果的调控有协同作用,故B项正确;依右图,喷施赤霉素和2,4-D后柑橘内源脱落酸含量减少,故C项正确;本实验没有设置内源脱落酸与赤霉素、2,4-D共同作用的实验组,因此不能得到三种激素间具有协同作用的结论,故D项错误。
2.(2011·山东高考)下列与激素作用无关的实例是( )
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
解析:选B 草莓果实自然发育成熟,是生长素、乙烯等激素共同调节的结果;雪松树冠呈塔形主要是生长素调节使其呈现出顶端优势;饥饿时人体血糖仍维持正常水平,主要是胰高血糖素的调节作用;人舌尖触到蔗糖时感觉甜属于神经调节。
3.(2011·海南高考)取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反,关于这一现象的说法,合理的是( )
A.胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输
B.胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输
C.幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输
D.幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输
解析:选B 胚芽鞘和幼根切面的左侧均放置含有生长素的琼脂块,生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度,所以胚芽鞘向右侧弯曲生长,幼根向左侧弯曲生长,且生长素在胚芽鞘中进行极性运输。
4.(2010·海南高考)某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )
A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素
C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯
解析:选A 脱落酸可保持种子休眠,随低温贮藏时间的延长,种子中脱落酸含量有所下降,赤霉素作用则与脱落酸相反,可解除种子休眠,促其萌发,故a曲线应代表赤霉素。
5.(2010·海南高考)当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是( )
A.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制
B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制
C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进
D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制
解析:选A 生长素作用具两重性特点,植物之所以表现为顶端优势,就是由于顶芽产生的生长素源源不断地运往侧芽部位,从而导致侧芽部位生长素浓度过高,生长受抑制。
6.(2009·福建高考)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)。图1为实验示意图。图2曲线中能正确表示实验结果的是( )
A.a B.b
C.c D.d
解析:选B 在一定范围内,生长素浓度越高,胚芽鞘生长速度越快;在最适生长素浓度时,生长速度最快,向右弯曲度最大;超过最适浓度以后,在一定范围内,生长素浓度越高,生长速度越慢,弯曲程度越小,但α角不会大于90度。
7.下列有关植物激素研究的叙述,正确的是( )
A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用
B.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段伸长方面起协同作用
C.图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度在F点
D.图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
解析:选B 生长素(IAA)和赤霉素(GA)都是通过促进细胞纵向伸长来促进生长的;图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度高于E点;图3中侧芽b的生长受到抑制,所含生长素的浓度大于C点对应的浓度。
8.植物体内的生长素主要是通过韧皮部运输的。实验证明,生长素的运输速率与韧皮部细胞的呼吸速率呈正相关,这
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