专题16.1 二次根式（第1课时）（练）-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（基础版）（解析版）.docVIP

第16章 二次根式 16.1 二次根式（第一课时） 课堂练习： 1．式子有意义，则x的取值范围（　　）。 A、x＞2 B、x＜2 C、x≤2 D、x≥2 【答案】C. 【解析】∵式子有意义 ∴ 解得：x≤2 故选C. 2．要使式子有意义，则m的取值范围是（ ）[来源:学.科.网] A．m＞-1 B．m≥-1 C．m＞-1且m≠1 D．m≥-1且m≠1 【答案】D． 3．估计-1的值在（ ） A．0到1之间 B．1到2之间 C．2到3之间 D．3至4之间 【答案】B． 【解析】∵2＜＜3， ∴1＜-1＜2， 即-1在1到2之间， 故选B． 4．代数式有意义时，x应满足的条件为 ． 【答案】x≥0且x≠2． 【解析】由题意得，x≥0且x-2≠0， 解得x≥0且x≠2． 5．若，为相邻整数，且，则 ． 【答案】． 【解析】因为2＜＜3，a，b为相邻整数，所以a=2，b=3，所以． 故答案为：． 6.当x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？[来源:学#科#网Z#X#X#K] （1）；（2） 【答案】（1）x≤；（2）x≥2且x≠3 课后练习： 1．要使式子有意义，则字母x必须满足的条件是（ ） A．x≥0 B．x＞0 C．x≥1 D．x＞1 【答案】C． 【解析】 要使式子有意义，必须使x-1≥0，即x≥1，故答案选C． 2．要使有意义，则字母应满足的条件是（ ）[来源:Zxxk.Com] A． B． C． D． 【答案】D． 【解析】 由题意得1﹣2x≥0，解得，故选D． 3．如图，在数轴上表示实数的点可能是 （ ） A．点P B．点Q C．点M D．点N 【答案】C． 【解析】∵ 3＜＜4， ∴对应的点是M． 故选C． 4．下列式子中，的取值范围是≥3的是（ ）[来源:学科网] （A） （B） （C） （D） 【答案】D． 5．如果a为任意实数, 下列各式中一定有意义的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 当a时，有意义；当a=0时，有意义；当a为任意实数时，总有意义；当时，有意义；故选：C． 6．如果二次根式 有意义，那么的取值范围是 ． 【答案】 【解析】 根据二次根式的被开方数为非负数可得：3－2x≥0，解得：x≤． 7．已知a、b为两个连续的整数，且，2a+b=_______． 【答案】5． 8．满足的所有整数是 ． 【答案】-1，0，1．[来源:学科网] 【解析】因，所以的所有整数为-1，0，1． 9．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 ． 【答案】x≥0且x≠2． 【解析】根据题意得：x≥0且x﹣2≠0， 解得：x≥0且x≠2． 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：http://xkw.so/wksp