专题16.1 二次根式(第1课时)(预)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(基础版)(解析版).docVIP

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专题16.1 二次根式(第1课时)(预)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(基础版)(解析版)

第16章 二次根式 16.1 二次根式(第一课时) 一、知识回顾 (学生活动)请同学们独立完成下列三个问题: (1)5的算术平方根是_________; (2)面积为S的正方形的边长为 ; (3)要修建一个面积为9.42m2的圆形花坛,它的半径为 m(取3.14); (4)一雨滴从天而降,落到地面所用的时间t(单位:s)与下落的高度h(单位:m)满足关系式h=gt2.如果含有h,g的式子表示t,则t= . 二、探究新知 很明显, ,,,都是一些正数的算术平方根.像这样一些正数的算术平方根的式子,我们就把它称二次根式.因此,一般地,我们把形如(a≥0)的式子叫做二次根式,“”称为二次根号. 1.-1有算术平方根吗? 2.0的算术平方根是多少? 3.当a0,有意义吗? 点评:-1没有算术平方根;0的算术平方根是0;a<0时,没有意义 三.典例剖析 例1.下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:、、、(x0)、、、-、、(x≥0,y≥0).[来源:学,科,网Z,X,X,K] 分析:二次根式应满足两个条件:第一,有二次根号“”;第二,被开方数是正数或0. 解:二次根式有:、(x0)、、-、(x≥0,y≥0);不是二次根式的有:、、、. 例2.当x是多少时,在实数范围内有意义? 分析:由二次根式的定义可知,被开方数一定要大于或等于0,所以3x-1≥0, 才能有意义. 解:由3x-1≥0,得:x≥ 当x≥时,在实数范围内有意义.[来源:Zxxk.Com] 四、尝试应用 1.下列式子中,是二次根式的是( ) A.- B. C. D.x[来源:学科网] 解:根据二次根式的定义可知,-是二次根式,故选A. 2.下列式子中,不是二次根式的是( ) A. B. C. D. 解:A、B、C都是二次根式,D是分式,故本题选D. 3.已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是( )[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网] A.5 B. C. D.以上皆不对 解:一个正方形的面积是5,则它的边长是,选B 4.某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒,其高为0.2m,按设计需要,底面应做成正方形,试问底面边长应是多少? 解:设底面边长为x,则0.2x2=1,解答:x=. 5.当x是多少时,在实数范围内有意义? 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:http://xkw.so/wksp[来源:学+科+网Z+X+X+K]

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