1.5 春江花月夜 课件4 (苏教版选修《唐诗宋词选读》).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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1.5 春江花月夜 课件4 (苏教版选修《唐诗宋词选读》).ppt

1.5 春江花月夜 课件4 (苏教版选修《唐诗宋词选读》).ppt

【作者介绍】 张若虚(约660-约720),扬州人,唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体,追求自由豪放,富有理想的高远意境。 《春江花月夜》 是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁,说法不一。 这一旧题,到了张若虚手里,突发异彩,获得了不朽的艺术生命。时至今日,人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁,而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了.一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,孤篇横绝,竟为大家。 古今评价 “孤篇压全唐” “盛唐第一诗” “孤篇横绝,竟为大家”。 “诗中的诗,顶峰上的顶峰”。 配乐朗诵初步感知 整体把握  层次划分 春江月夜的美景 江畔月下的沉思 因月而起的情思 欣赏诗的景物美 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 文学是语言的艺术,它不象其它艺术可以直接诉诸于人的听觉、视觉。用语言塑造的文学形象是间接的形象,但它却能比其它艺术给人更多的审美感受,这是因为它给人提供的想象空间更大,回味余地更多。因此要感受这些形象,欣赏它们,就要通过想象把语言还原

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