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数学试题特点分析 例2-2（04南通市）某生物兴趣小组在四天的实验中发现：骆驼的体温回随外部环境的变化而变化，而且在这四天中每昼夜的体温变化相同．他们将一头骆驼前两昼夜的体温变化情况绘制成下图，请根据图象回答问题： （1）第一天中，在什么时间范围内这头骆驼的体温是上升的？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？ （2）第二天12小时这头骆驼的体温是多少？ （3）兴趣小组又在研究中发现，图中10到22时的曲线是抛物线，求该抛物线的解析式． 　点评：本题取材于生物实验，蕴涵着研究性学习的思想．研究性学习是课改中的一种崭新的学习方式，是学生学习成长的有效途径，会促使学生关注生活中遇到的相关信息，并作调查研究，试题中适量安排研究性学习的问题，是一种趋势． 例如：有人做过这样一个实验：先在地面上挖去一层泥土，在泥土内播下十几粒黄豆，黄豆布成圆形，然后盖上土，洒点水，最后在上面平平地压上一块方砖，几天以后黄豆发芽了，由于受方砖的压迫，幼芽无法破砖而出，只有从砖土之间的缝隙选择最近距离钻到方砖外面来，试观察下图，运用几何原理解释这个现象。 点评：这是取材于生物生长环境的题材，其中的数学原理是点到直线 的最短距离，知识点简单，内容贴近学生生活实际，透过现象看本质， 要求学生平时能多观察，勤思考，并能自己组织语言描述． ②游戏闯关，探求奥妙题悄然而至