《致女儿的信课件.pptVIP

关于爱情—— 古今多少诗词曾润湿了你的心灵？ 阅读初体验 2.上帝在创造人后三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？上帝分别有什么反应？ 那男人和女人一会儿望望天空，一会儿你看看我。我看看你，相互传情。在他们目光接触的刹那间，上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。这种美胜过天空和太阳、大地和麦田——胜过上帝所创造的一切。 忠诚 （五十年后上帝同大天使加夫里拉又来了。）这次他看到，原来有窝棚的地方已盖起一幢圆木造的房子，荒地变成了果园，地里一片见黄色的麦穗，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏。老头儿和老太婆坐在屋前，时而望望红艳艳的朝霞，时而你看看我，我看看你，相互传情。上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。 “这是什么？”他问大天使。 “忠诚。”大天使答道但还是解释不清楚。 心灵的追念 三年以后，上帝带着大天使加夫里拉又来到这里。一看，有个男人坐在小土丘上。他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情，但目光中却仍然使人感到一种不可理解的美和那种同过去一样的力量。这已经不仅仅是爱情和忠诚了，还含有别的东西。 “这又是什么？”他问大天使。 “心灵的追念。” 江城子 苏轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 品读探究 什么是爱情？作者为什么把爱情放到五十 多年的时空中去阐释？ 结合课文，小组展开讨论。 万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。同样，从人本身来说，只有能以人的方式去爱的，才成为真正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。 小结感悟 学罢此文—— 对爱情你有什么感悟？（用一句警练的话表达。） 对正在牵绊着的爱情之花，你有什么话要送与他们？ 请选择一个问题，挥洒你的思想，写下一两句 精彩的感悟。 教师寄语 生命如树，爱情如花。 人生只能用二分之一赋予爱情。用二分之一的心相思，二分之一的心牵念； 另外二分之一，用来灌注生命之树，成就一个独立的自己。 如果爱情让生命停止了滋长，我们就应该停止爱情。 * 预习反馈 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者：苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。 选自《关于爱的思考》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.当女儿问及“什么是爱情”时，苏霍姆林斯基是用怎样的方式回答女儿的？他为什么不直接告诉女儿爱情的真谛呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爱 情 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .