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2010—2011学年秋季南理工 《中国近现代史纲要》课程 小组学习实践报告 报告题目：中国近现代经济史 小组名单： 教师评语： 目录： 本小组研究方向简介………………………………………第3页 中国近现代史之经济史概念介绍…………………………第4页 3、中国近现代经济史大事件之鸦片战争分析………………第5页 4、中国近现代经济史大事件之洋务运动分析………………第5页 5、中国近现代经济史大事件之辛亥革命分析………………第6页 6、中国近现代经济史大事件新中国的建立分析……………第7页 7、中国近现代经济史大事件之改革开放分析………………第8页 8、论文参考文献………………………………………………第9页 报告题目 中国近现代经济史——以经济学的视角解读中国近现代发展历程 报告摘要 本论文通过梳理近现代以来中国在民族、国家发展之路上所经历的 大事件向读者阐述了经济在国家历史进程中的的重要意义。一个国家的兴衰成 败，某种程度上是由于这个国家当时的经济制度、经济发展状况决定的。本篇论文意在向读者论述我们为什么要了解中国近现代经济史以及认识经济在国家发展中的重要作用。论述的过程中以经济的视角来解读了中国在近现代发展之路上遇到的大事件。从鸦片的输入对当时清朝的影响、洋务运动、新兴民族资本主义的兴起，到新中国建国后第一批国营、改革开放、民营企业的发展、中国经济腾飞等鲜活的实例阐述了经济在国家、民族发展中的重要作用。小组成员希望通过对这段历史的学习，深刻领悟经济学在国家发展中的作用，努力学习科学文化知识，为祖国未来的经济出自己的一份力。 小组名单： 中国近现代经济史 ——以经济学的视角看中国近现代国家发展历程 【关键字】：什么是经济史、中国近现代经济史 什么是经济史？顾名思义，经济史就是“经济”发生、发展的历史。所谓经济，指的是社会生产力和社会生产关系两个方面。从生产力方面，主要包括当时社会发展的各个生产部门，比如农业生产、工业生产等；生产关系方面，主要是指社会的经济制度，比如封建社会、资本主义社会、共产主义社会所确立的经济制度，所建立的经济体系等。但是，经济史研究的重点不是社会生产力，而是社会生产关系。因此，所谓经济史，主要指的就是社会生产关系或社会经济制度产生、发展、演变的历史。换句话来说，经济史是专门研究社会生产关系或社会经济制度产生、发展和演变规律的一门科学。这就是经济史一词的基本含义，需要首先加以明确。经济史研究的对象，主要是一个国家或一个地区某一时期社会生产关系产生、发展的规律和特点，是专门研究社会生产关系的一门学科。 但是，我们知道人类社会的经济活动，包括生产力和生产关系两个方面。生产力发展水平决定生产关系，生产关系对生产力又具有反作用，它能够促进或延缓生产力的发展。因此，我们在经济史的学习和研究中，不可能完全脱离生产力，而孤立地、片面地研究生产关系。这就是说我们把社会生产关系产生、发展和演变的规律作为经济史研究的对象，无疑是正确的。但是，我们也必须从当时社会生产力的发展出发，从当时整个社会生产关系的角度，去研究某一国家或地区社会生产关系产生发展的规律和特点。只有这样的学习和研究，才是科学的、全面的、完整的。由于经济史的研究对象是社会生产关系的发生、发展、演变的规律，因此，它与一般的经济学和一般的历史学有所不同。一是重点不同。经济学的许多分支都是以现实经济为研究对象，并且偏重于理论抽象。历史学的许多学科都是以人类社会为研究对象，偏重于理论综合。经济史则只是研究历史经济，并且偏重于历史经济发展过程本身的论述。二是作用不同。经济学主要解决现实经济问题；历史学主要解决人类社会发展问题；经济史学只限于历史经济某一地区或某一领域。熟悉了经济史的基本知识后，让我 们来从中国近现代所发生的一系列大事件中来体会经济对于中国近现代民族发 展、国家变革的重大影响力。 今日中国来源于过去的旧中国。新旧中国既有本质区别，又有密切联系。在进行社会主义建设的今天，学习和研究中国近现代经济史，对于激发我们的爱国热情，提高对社会主义建设的复杂性和艰巨性的认识，其意义是非常重大的。比如中国传统经济是怎样在危机四伏的近代世界格局中艰难发展的，研究它可以启发我们在今天这个风云变幻的世界经济体系中明晰方向、把握策略具有巨大的指导意义。 中国近现代经济史大事件1——鸦片战争 英国工业革命的坚船利炮打开了中国封闭的国门。由于长期以来的中英贸易顺差使英国迫切要求改变这种不利的局面。英国资产阶级采取外交途径强力交涉，未能达到目的，就采取了