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题材内容 以天气为话题，能读懂、听懂天气预报以及对天气状况进行描述和预测。 根据天气情况为他人提出建议并给出原因 Activity 1 目的：熟悉有关天气的词汇 方式：Look and say 过程：学生看图，了解、熟悉并说出图片 所代表的天气状况。 Activity 2 目的：让学生了解和学会播报天气 方式：个体活动 过程：首先熟悉天气预报中气温的表达法，如：-5°C minus five 等， 然后看表格，尝试播报六个城市的天气 Activity 3 目的：通过听谈论天气预报，让学生感知可能性的表述，培养学生听大意、辩细节的能力 方式：听录音，回答问题，个体活动和俩人活动 过程：先熟悉书P89/5方框中的词汇，然后听录音，填表格, 俩人活动，核对表格中的信息，最后能用完整句描述四座城市的天气，用上It may be…, It might be… It will probably be…. Complete the table with the weather forecast for Spring Festival. Activity 4 目的：了解表示可能性的词汇和句型 may, might, possible, probably 方式：pair work 过程：两个学生根据所给信息做出