杨喜云说教材二年级上册.pptVIP

* 人教版 小学语文 二年级下册教材分析 双桥小学 宋姗姗 课程标准的要求 教材编写意图 教材内容和结构 教学建议 课程标准的要求 识字与写字 阅读 写话 口语交际 综合性学习 二上 习作 有兴趣，写想说的话 二下 写认识、感想；学会使用标点 二上 阅读 二下 学习用普通话正确 流利有感情地朗读课文 结合上下文和生活实 际了解词句的意思 联系上下文理解词句的意思 初步体会课文中关键词句在 表达情意方面的作用 学习默读 初步学会默读 用普通话正确、流利 有感情地朗读课文 二上 识字 写字 学习独立识字 有初步的独立识字能力 写铅笔字 写钢笔字、练习用毛笔描红 有主动识字的愿望 养成主动识字的习惯 二下 识字与写字方面： 1、喜欢学汉字，愿主动识字。 2、认识400个，会写300个。 3、掌握笔画和偏旁，按笔顺写字，注意间架结构。感受汉字的美。 4、正确的写字姿势和良好的习惯，书写规范、端正、整洁。 5、学会拼音。能读准、准确拼读。认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 6．能借助拼音认读。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。? 阅读方面： ?1、喜阅读，感乐趣。 2、学习用普通话朗 读课文。 3、学会默读。 4、借助图画阅读。 ?5、理解词句，阅读中积累词句。