山东省济宁市2017届九年级教研活动材料_《有效教学的策略》梁山县实验中学初三政治组.docVIP

有效教学的策略 ----------有爱相伴，与爱同行 梁山县实验中学初三政治组 一、我工作、我享受、我幸福 在工作中寻找幸福、体验幸福、享受幸福的点点滴滴是我们梁山县实验中学政治组全体老师多年来坚持的理念和追求的目标：上完一节课，课堂效果很好，心里特舒坦特畅快；帮学生解疑释惑，感觉自己特有价值；压着嗓子上课，学生一句“老师，您感冒了？”，心里特温暖；作业中夹着的纸片上，除了写有需要讲解的难题外，还特别醒目地写上“老师，您辛苦了！谢谢！”“请注意身体”，还画上一个笑脸，多么幸福啊；学生大声打着招呼从远处跑来，真的有伸开双臂去拥抱的冲动；特别是中考前，一些学生非得等着老师一一拥抱之后，才可离校，那催人泪下的场景还历历在目，心中的幸福又荡漾开来！正是这与日俱增的幸福感，使我们保持更高涨的教学热情，追求更优化的课堂模式，构建更高效的课堂，达到有效教学的目标。 二、大爱无疆，以爱换爱。 在这里谈大爱无疆也许不太合适，但我想比喻教师满满的爱，应象阳光一样普照教室的每一个角落，播种到每一位学生的心田。 1.我们始终坚持不抛弃、不放弃的原则，平等地对待每个学生，对于差生更是给予更多的关心关爱。只要端正了态度，政治成绩便可突飞猛进。所以，随时留意差生身上的闪光点，毫不吝啬地进行真诚的表扬，及时竖起大拇指为其点赞。老师的格外关注和积极的自我暗示，使他们