山东省济宁市2017届九年级教研活动材料_《浅谈初三政治教学的几点做法》嘉祥萌山初中刘玉清.docVIP

济宁市政治学科研讨会交流材料 ------浅谈初三政治教学的几点做法 你们好！我是来自嘉祥萌山中学的一名普通老师，虽然有十多年的教学工作经历，但在大家面前，我感觉自己还是一个学生，尤其是在这样一个大的平台上，更是忐忑不安。初中毕业班政治教学，时间紧、任务重、压力大，虽然多年带毕业班，但每次外出参加听课评课活动，总感觉自己与别人的差距还较大，因此在工作中，从来不敢懈怠，一直在学习，下面就把自己初三教学中的一点不成熟的做法给大家做一汇报，这些做法没有什么新的东西，有不当之处还请各位不吝赐教，批评指正。 一、依纲据本，找准方向。 这里的“纲”就是课程标准，这里的“本”主要包括五本教材、说明与指导、时事政治、近年来的济宁市中考试题。我们要认真研读课程标准，真正把握政治课程性质、基本理念、具体目标， 二、激发学生兴趣，提高复习效率。 受传统观念和应试教育的影响，政治学科一直被视为“副科”、“小科”，领导不重视，学生看不起，这无疑给我们的教学带来了一定的困难。面对这种情况，我们别无他路，只能通过我们自身的努力和更加积极的工作，激发学生学习政治的兴趣。怎样激发呢？可以从以下几个方面尝试：一是从思想上做好学生工作，让学生明白中考各学科分值有大小之分，分数有多少之分，但学科无重要和不重要之分，每一个学科都有其设置的必要性，学科之间的地位是平等的，我们都要认真学习和对待。二是课堂教学中，用好对小组