[九年级上学期化学教学计划.docVIP

九年级上学期化学教学计划 九年级上学期化学教学计划 第一篇： 九年级上学期化学教学计划（4篇）教材分析： 一、构建教材体系的基本原则： 1、以课标的基本要求为根本，合理选择实验素材。 2、根据学校和学生实际确定实验的(来源好范 文网： Www.HAOWoRd.cOM)难度、数量和用品。 3、淡化演示实验和学生实验的界限。 4、正确处理实验操作技能与实验内容体系。 5、通过实验培养学生合作精神。 二、改革特点： 1、探索性增强。 2、趣味性提高。 3、与生活实际联系紧密。 4、实验绿色化。 三、实验的呈现方式： 1、课堂实验。 2、以探究为目的的实验活动。 3、家庭小实验。 4、实验习题。 5、发挥实验插图的作用。教学目标： 知识与技能： 1、 认识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用，能用简单的语言进行描述。 2、 形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步形成物质的性质与用途的关系。 3、 了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简单的问题。 4、 初步形成基本的化学实验技能，设计和完成一些简单的化学实验。过程与方法： 1、 认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题进行初步的探究活动。 2、 初步学会运用观察实验等方法获取信息，能用文字图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3、 能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学现象。 4、 能主动与他人进行交流与讨论，清楚表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯。情感态度与价值观： 1、 保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 2、 初步建立科学的世界观，增强对 世界是物质的、物质是变化的 等辩证唯物主义观点的认识，逐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点。 3、 感受并欣赏化学改善个人生活和促进发展的意识。 4、 逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观点。 5、 发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 6、 增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会进步学习化学的志向。学情分析： 本届毕业学生共366人，7个平行教学班，各班大约6人能力较强，自我要求严格。总体来讲，本届毕业班各班教学秩序均较好，正常。我们有理由相信，经过本学科组4同志的共同努力，一年后能取得好的成绩。工作措施： 1、 加强对学生的德育教育，深化学习目的的认识，培养学习兴趣，提高学习能力和学习的自觉性。重视实验教学，培养学生的非智力因素。 2、 变革教学模式，认真开展探究性学习研究，强化学习过程的管理。 3、 抓好课外辅导，组织、指导学生开展好第二课堂活动。 4、 抓好培优辅差工作，力争完成学校下达的教学质量任务。教学进程： 1-2周： 绪言，第一单元《走进化学世界》3-4周： 第二单元《我们周围的空气》5-6周： 第三单元《自然界的水》7- --8周： 第四单元《物质构成的奥秘》9- -10周： 第五单元《化学方程式》11-12周： 期中复习与考试13-14周： 第六单元《碳和碳的化合物》15-16周： 第七单元《燃料及其利用》17-20周： 期末复习与期终考试 一、学生基本情况及知识现状分析九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任九年级 个班的化学教学任务。这些学生大多来自农村，基础高低参差不齐，实验班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本学期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；当然也有的是因为没有养成良好的学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的不足，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，在本学期的教学工作中要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们喜欢学化学，爱学化学，在各自原有的基础上不断发展进步。 二、主要教学内容九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由五个单元组成： 第一单元大家都来学化学 从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴