济南双泉爱心慈善小学国学经典诵读交流材料.docVIP

经典诵读活动总结 一、活动背景 让小学生从小诵读经典美文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文化 的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生 的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。作为 老师，无论是从全面提高学生的人文素质考虑，还是基于进一步加强爱国 主义和中华优秀文化传统的教育的迫切需求，要重视经典作品、古诗词的 教学和“学生学习经典作品、古诗词方法和途径”的研究和探讨，要积极 参与其中，和学生共同诵读经典作品、古诗文，共同发展成长。 二、组织领导 组 长：张传忠 副组长：张欣 成员：各班主任 三、具体实施 （一）诵读时间 1、每天早上 7：50—7：10 早自习时间诵读。 2、每周每班的地方课时间诵读。 3、建议学生每天回家复习诵读。 （二）诵读形式：师、生同读同诵同做，促养成，学做人。 （三）诵读要求： 负责安排本班书香校园氛围营造及学生诵读 1、经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集 体辅导相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。 2、各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；分清层次，因材施教；师生 互通，交流情感。 3、经典诵读之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔 细看准、全神贯注；口要——边看边读、通顺流畅。 （四）诵读内容： 各班班主任根据本班情况而定。