第六节音变材料.ppt

三、儿化 1． 什么是儿化 儿化是普通话和某些汉语方言中的一种特殊的语音现象。就是指后缀“儿”字不自成音节，而是同前一字合成一个音节，使前一字的主要元音起卷舌作用，韵母发生音变，成为卷舌韵母，也叫“儿化韵”。 三、儿化 在普通话中，单韵母er不能与声母相拼，只能自成音节。除此之外，er只能跟在别的音节后面，表示一个卷舌动作，与别的音节一起构成儿化音节，也可称为“儿化韵”。 “儿化”的基本性质就是起卷舌作用。 三、儿化 南方各方言中都没有“儿化”这种语音现象，所以南方人学习儿化韵都感到很困难，要解决这个问题，一要掌握好发单韵母“er”的要领，反复练习；二要多听练习材料，仔细体会，找到感觉；三要注意区别作为音节的“儿”与起卷舌作用的“儿”，不能见“儿”就读成儿化。请反复练习下面的绕口令： 三、儿化 小孩儿，挎竹篮儿，扬着脸蛋儿过小桥儿。 不小心，摔一跤儿，打破十个大鸡子儿， 滚了一地弥猴儿桃。 小鸟儿叫，鱼儿瞧， 别看你，心儿灵，手儿巧， 漫不经心儿准糟糕。 三、儿化 进了门儿，倒杯水儿， 喝了两口儿运运气儿， 顺手儿拿起小唱本儿， 唱一曲儿，又一曲儿， 练完了嗓子我练嘴皮儿， 绕口令儿，练字音儿， 还有单弦牌子曲儿， 小快板儿，大鼓词儿， 越说越唱我越带劲儿。 三、儿化 你别看就这么两间小门脸儿， 你别看屋子不大点儿，你别看设备不起眼儿， 可售货员的服务贴心坎儿。 有火柴，有烟卷儿，有背心，有手绢儿， 有蜡烛、盘子、小瓷碗儿， 还有刀子、勺子、小铁铲儿。 起个早儿，贪个晚儿，买什么都在家门前儿。 三、儿化 2． 儿化的作用 ①　区别词义 一块──量词短语　一块儿──一起 眼──眼睛　　　　眼儿──小孔、小窟窿 头──脑袋　　　　头儿──头头、领导者 鼻──鼻子　　　　鼻儿──针孔、牛鼻儿 三、儿化 ②　区别词性 盖──动词　　　　 盖儿──名词 滚──动词　　　　 滚儿──名词 亮──形容词　　　 亮儿──名词 错──形容词　　　 错儿──名词 活──动、形容词　 活儿──名词 破烂──形容词　　 破烂儿──名词 三、儿化 ③　表示细微、温和、委婉、亲切的意味 小鸡儿 粉末儿 一块儿 苹果脸儿 小曲儿 线头儿 一点儿 头发丝儿 门缝儿 芥末儿 没空儿 有趣儿 瞧那个老头子，真罗唆！（嫌弃、厌烦） 瞧那个老头儿，多精神！（喜爱、欣赏） 你慢慢走。　（较生硬） 你慢慢儿走。（较亲切、关切之情溢于言表） 三、儿化 3． 儿化韵的发音 韵母儿化有两种情况：一种是原韵母不变，只是韵母直接加上卷舌动作；另一种是原韵母发生变化。韵母儿化后的变化及发音的具体情况见下表： 四、语气词“啊”的音变 语气词“啊”跟在别的音节后连续发音时，会受其前一个音节的影响而发生音变。这种变化都是在“ɑ”的前面增加一个音素。例如： 四、语气词“啊”的音变 鸡呀，鸭呀，猫哇，狗哇， 一块儿水里游哇！ 牛哇，羊啊，马呀，骡呀， 一块儿进鸡窝呀！ 狼啊，虫啊，虎哇，豹哇， 一块儿街上跑哇！ 兔哇，鹿哇，鼠哇，孩儿啊， 一块儿上窗台儿啊！ 四、语气词“啊”的音变 要学好普通话，应该正确地掌握语气词“啊”的音变规律，这样，说话、朗读时语气才能自然流畅。用汉语拼音方案拼写音节时，一般是照“啊”“呀”“哇”“哪”等汉字的读音来标写，“啊”则写作“ɑ”，不必拼出“nA”“nɡA”等音变情况。 如果一篇文章或一首诗中并没有按实际读音写成“呀”“哇”“哪”等，而是一律写成“啊”，朗读或朗诵时也必须按照“啊”的音变规律去读。 第六节 音 变 一、变调 我们在说话、朗读的时候，往往会一口气发出一连串的音节，形成语流。在语流中，音素与音素、音节与音节、声调与声调之间互相影响，使语音发生或多或少的变化，就是音变