湖南省浏阳一中2008-2009学年度高二生物下学期期末考试试题.doc

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湖南省浏阳一中2008-2009学年度高二生物下学期期末考试试题

湖南省浏阳一中2008-2009学年度高二w.w.w.k.s.5 u.c.o.m ( ) ①血浆、组织液、淋巴 ②血红蛋白、O2、葡萄糖 ③葡萄糖、CO2、胰岛素 ④激素、递质小泡、氨基酸 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 2.下列与免疫失调无关的疾病是w.w.w.k.s.5 u.c.o.m ( ) A.过敏性鼻炎  B.血友病  C.艾滋病   D.系统性红班狼疮 3.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。在神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在 w.w.w.k.s.5 u.c.o.m ( ) A.a或b B.c或d C.b或c D.a或d 4、下图表示哺乳动物的两个有髓鞘神经元X和Y之间形成的突触。箭头表示神经冲动的方向。w.w.w.k.s.5 u.c.o.m神经冲动通过突触传递是由于 A、Y神经元到X神经元的电传导 B、X神经元释放的钠离子 C、X神经元到Y神经元的电传导 D、X神经元释放的神经递质 5.下列关于生态系统功能的叙述中,w.w.w.k.s.5 u.c.o.m不正确的是 ( ) A.能量流动是生态系统的动力 B.物质循环是生态系统的基础 C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系起来成为一个 整体,并且有调节系统稳定性的作用。 6.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应包括( ) A.通过兔子呼吸作用释放的能量 B.流入到狐体内的能量 C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量 D.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量 7.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极 ( ) A.缺少生产者 B.分解者很少 C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施 8.图中所示为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是 ( ) A.刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” B.刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正” C.刺激b点,灵敏电流针发生2次方向相反的偏转 D.刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转 9.下列有关学习和记忆的叙述,错误的是 ( ) A.学习和记忆相互联系,不可分割 B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D.学习和记忆的中枢位于下丘脑 10.下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者而变化的情况与 下图走势不相符的是 ( ) A.抗利尿激素分泌量一饮水量 B.T细胞浓度—HIV浓度 C.胰岛素浓度一血糖浓度 D.促甲状腺激素浓度—甲状腺激素浓度 11.在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,主要说明( ) A.生命活动的进行,离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递 C.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 D.生命活动的进行,生物种群的繁衍,离不开信息的传递 12.马尾松为针叶树,耐干旱;山毛榉为阔叶树,生长对水有一定要求 右图为同一地区,自然生长的马尾松和山毛榉混交林在长期生长过程中,两个树种存有量的比值。下列分析判断不正确的是 ( ) A.b年份之前,环境条件恶劣,马尾松是此混交林中的优势种 B.随时间的延长,环境条件改善,到e年份时,山毛榉演变成优势种 C.在此混交林整个演变过程中,马尾松和山毛榉始终处于竞争关系 D.马尾松和山毛榉属于竞争关系,但在0—a和b—d年份段表现为互惠互利关系 13、右图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是 A、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 14.播种时随机摆放的种子萌发后,根和茎会出现图2所示的生长现象, 以下对此现象的解释,不正确( ) A.重力会影响生长素的分布 B

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