《3.第二章_学前教育与社会的关系.pptVIP

埃里克森和弗洛伊德的社会性与人格发展阶段的比较 年龄（岁） 婴儿期（0—1） 1—3 3—6 6—12 青少年期（12—17） 成年早期 成年期 老年期 心理社会危机（阶段） 信任对不信任 自主对羞怯与疑虑 主动对内疚 勤奋对自卑 统一性对角色混乱 亲密对孤独 生殖对停滞 自我整合对绝望 有重要影响的人 母亲 父亲 家庭 邻里教师学校 同伴群体、理想“英雄” 朋友、异性朋友 配偶、子女 自我与他人的对比 相应的心理性欲阶段 口唇期 肛门期 性器期 潜伏期 生殖早期 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 皮亚杰的贡献 认知发展学说 1、第一阶段：0—2岁左右的孩子，皮亚杰把这一阶段 称为感知运动阶段。 2、第二阶段：2—7岁，称为前运算阶段。 3、第三阶段：具体运算阶段。这阶段大约在7—11 （12）岁之间。 4、第四阶段：形式运算阶段。12岁之后 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1816年，他将所设的的各个文化教育机构（其中包括幼儿学校）集中起来，建成“性格形成新学院”。 “幼儿学校”的幼儿，一天的大部分时间都在室外度过，游戏是他们的主要活动。教师常常带幼儿去观察周围环境，与他们进行不拘形式的、亲切的谈话，教他们跳舞、体操。游戏、跳舞和体操是“幼儿学校”重要的教育手段。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 欧文在选择幼儿教师方面给予了特殊的注意。他认为，幼儿教师最重要的是品质，幼儿教师要热爱幼儿，要善良和正派。 欧文重视家庭教育。他强调指出“如果儿童不能养成最理想的性格,那也不是由于他们的过失,而是由于管教他们的人和他们的父母对于人性缺乏正确的认识。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 欧文办的“幼儿学校”极为成功，恩格斯曾经给予高度的评价：“他发明并第一次在这里创办了幼儿园。孩子们从二岁起就进幼儿园，他们在那里生活得非常愉快，父母简直很难把他们领回去。”但是，由于他创办幼儿学校的目的主要是保育无人照顾的幼儿，使之免于流落街头受饥、寒、病死的煎熬，因此，学校中教育的成分很少。这个早期的幼儿教育机构，具有福利性质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）世界上第一个幼儿园的诞生 福禄倍尔1837年在德国勃兰根堡创办了幼儿教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”（Kindergarten直译为儿童花园）。从此，这一名称被全世界普遍采用。 福禄倍尔——“幼儿园之父” 其学习玩具叫做“恩物” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）我国第一所幼儿园的诞生 清末“洋务运动”后期，两户总督张之洞宣扬“中学为体”，“西学为用”，倡办新式教育。湖北巡抚端方于1903年9月在武昌创办湖北幼稚园，我国第一所官办学前儿童教育机构正式诞生。 ????? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 办园方针和方式均采用日本模式，特聘请3名日本女师范生任教。 ?? 在幼稚园的《章程》上规定，其教育保育任务包括发展身体、开发智能、培养行为习惯三个方面。同时规定招收对象为5---6岁儿童，学期一年，收托时间为