《爬山虎的脚》课件5.ppt.pptVIP

整体感知 1.自由读课文，读准字音，读顺句子。 2.思考：课文哪几个自然段写了爬山虎的脚？ 3.给文章分段。 第一段（1）：写爬山虎生长的地方。 第二段（2）：写了爬山虎的叶子。 第三段（3—5）：写了爬山虎脚的特点。  字词学习 占领 铺满 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 触角 痕迹 逐渐 爬山虎 细节分析 爬山虎的叶子在生长中有什么变化？ 嫩红变成嫩绿。 重点写的是什么时候的叶子？ 长大了的叶子。 说说第2自然段中你最喜欢哪一个句子，你认为哪个词语用得最好。？ 动词： 触、变、弯、拉、贴 …… 能不能“触”字换成“贴”？ 触”字表示刚碰到墙，而“贴”是碰到很久了。用“触”字表示刚碰到墙就变成小圆片了，说明速度快。 “触”换成“贴”不行，那“巴”换成“贴”好吗？ “巴”是特别有力，而“贴”没有力气。用“巴”字表明小圆片十分牢固地吸附在墙上。 写作方法 观察仔细，抓住特点； 运用比喻； 按一定顺序，具体细致地描写。 * * 爬山虎的脚 叶圣陶 课文写爬山虎的脚，为什么要写第1、2自然段？ 要写爬山虎的脚，先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等，然后才介绍爬山虎的脚，文