王建华物质的分类说课.pptVIP

Company Logo 《物质的分类》说课 姓名: 王建华 班级：10级化学教育班 学号: 201010010112 说课流程 1 教学目标 2 教学过程 5 板书设计 6 教材分析 3 教学重难点 4 教法分析 Company Logo 一、教材分析 本节内容是人教版普通高中课程标准教科书必修1第二章第一节，本章作为从学科内容方面使学生认识化学学科的起始章，那本节内容则更起到了连接初中与高中化学的纽带和桥梁，在初中阶段，学生已有物质分类的一些观念和了解，如酸碱盐的分类，而在高中阶段则是对物质分类的加深，对各类物质性质的学习，具有承前启后的作用。承前意味着要复习义务教育阶段化学的重要内容，从而为化学必修课程的学习，乃至整个高中阶段的学习奠定重要的基础。 1，教材地位及其作用 Company Logo 2、教学目标 情感态度与价值观 1.让学生能够成功地选择一种分类方法，对自己所熟悉的知识进行分类。 2.感受分类方法对于化学科学研究和学习的重要作用，并能够在后面的学习中实际应用。 过程与方法 知识与技能 1 掌握简单分类法，知道两种常见的分类方法，交叉分类法和树状分类法； 2 能根据物质的组成和性质进行分类。 1.从日常分类实事例入手，初步形成分类的思想。 2.通过学生将所学过的熟悉的化学物质进行分类，合作学习的方式，从而达到形成对物质分类的观念 3、教学重难点 ⑴帮