班级文化建设——爱心奉献.docVIP

爱心奉献 时间如流水般悄悄流逝，我的生命如同与蜗牛散步一般，时而缓慢，时而急促，一学期的相守，一学期的期盼，一学期的等待，写班级文化建设故事时候才发现时间如同翻书一样，十一年了！我那群群可亲可爱可恨的蜗牛们有的在小学，有在上初中高中大学的，也有已经工作的。而我，整整十一年的大好青春都在陪他们散步!回首起来，细数悲欢离合，才发现记忆的仓库又将藏满秋天的果实，这就是所谓的与你相守，相得益彰! 九年的班主任工作我都围绕“爱心奉献”这一特色，开展了各种有意义的班级活动，我是想“用爱心点亮每一个心灵”，这也是我特色创建的目标。为努力营造良好的班级献爱心的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了良好的效果。回顾这些的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。现这些年来的班队工作做以下总结： 学期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早