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特级教师曹勇军《老王》教学实录 附：我为什么这样教《老王》 ?执教者：曹勇军?? 班级：南京十三中高一（12） （师生互相问好） 师：很高兴和高一（12）班的同学一起学习杨绛的《老王》。曹老师有个问题想考考大家，杨绛的先生是谁啊？ 生（齐）：钱钟书。 师：很好！钱先生和杨先生的女儿叫什么？ 生1：钱瑗。 师：很好！有一次啊，钱瑗就跟钱钟书先生说，爸爸的文章和妈妈的文章不一样。爸爸的文章像咖啡加烈酒，很浓烈，很刺激，但是呢，喝过就过了。妈妈的文章则不然。妈妈的文章像清茶，一道一道加水，喝到后面越喝越有味儿。这节课我们就好好品一品杨氏散文特有的味儿。可是曹老师现在有一个困难，大家还有印象吧？《老王》这篇课文，我们初中学过的。什么时间学过的？ 生（纷纷）：初二吧。 师：大家想过一个问题没有？一篇初中已经学过的文章，现在重新来学习它，作为一个高中生，恐怕要对自己提出更高的目标和要求。我们可以从课文中学习哪些东西呢？这样吧，同座位同学商量一下。 （学生讨论中） 师：我请同学说一说。你们两个，哪个先说？ 生2：我们要深入挖掘，就是老王作为一个底层人，他为什么还坚持着他纯洁、善良的品质。 师：噢，感受社会底层劳动者的人格光辉、人性美好。 生3：我觉得可以从历史背景来分析，老王这个人为什么和当时社会上其他狭隘的人，会有这样的反差？ 师：跟刚才同学讲的差不多，但是进一步强调了，为什么会有这样一种品