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电磁部分命题热点问题分析及设计性实验的应试技巧 一．高考对电磁部分的考查 1．考题分析 （1）选择题二道：电和磁各一道 （2）实验题一道：主要考查稳恒电流 （3）论证计算题一至二道： 2．高考走势 （1）电场强度、电场线、磁感线、电磁感应、闭合电路欧姆定律等基础知识是高考年年必考内容； （2）最近几年全国第二卷每年都有一道带电粒子在复合场中运动的考题，这一命题点依然是09年的热点； （3）稳恒电流中的几个实验要特别注意。 二．电磁内容的重点、热点、难点分析 1．电场与磁场的描述 （1）语言描述 （2）数学解析式描述 （3）图象描述 ①六大电场的电场线分布 ②六大磁场的磁感线分布 ③典型例题 例1：如图所示，、是电场中的一条电场线，将一带正电的粒子（不考虑重力的影响）从图中点沿垂直于、的方向移到点，判断下列说法中正确的是： A．电场力做功及电势能变化的分析 、、、各点场强的比较： 、、、各点的电势高低的比较 将一带电粒子（不考虑重力、可能带正电也可能带负电）在或或或处静止释放，讨论粒子的可能运动情况： 例2：AB是电场中一条电场线，若将一负电荷从A点处自由释放，负电荷只受电 场力作用沿电场线从A到B运动的过程中速度—时间图线如图所示，比较A、B两点 A．A、B两点间电场线一定不是直线 B．从A点到B点，场强先增强后减弱 C．从A点到B点，电荷先减速后加速 D．从A点到B点，电荷的加速度先变小后变大 例3：如图所示，一电子从坐标原点出发出以初速度V0进入一磁感应强度为B的匀强磁场，电子运动稳定后，撤去磁场，同时换上一电场，要求使电子运动轨迹不变，则换上的电场应是一种什么样的电场？ 例4：如图所示，实线是电场中的一簇方向未知的电场线，虚线是一个带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是运动轨迹上的两点，若带电粒子只受电场力作用，根据此图能作出正确判断的是： A．带电粒子所带电荷的性质 B．带电粒子在a、b两点何处受力较大 C．带电粒子在a、b两点何处的动能较大 D．带电粒子在a、b两点何处的电势能较大 总结： 2．电场强度的计算及定性分析 （1）三个常用公式的应用 （2）等效替代的方法 例5：如图所示，一半径为R的导体球壳带电量为+Q，均匀分布在球壳表面，现在球壳上挖去一半径为r的小圆面（rR），求此球壳球心处的场强的大小和方向。 例6：如图所示一半径为R的导体球壳，放在正点电荷Q附近，与Q相距为Ｌ，求静电平衡时，感应电荷在图中Ｐ点所产生的场强（Ｐ点到球心的距离为Ｓ，且PO与OQ垂直）。 （3）特殊模型的分析： 例7：如图所示，两个带正电的等量同种电荷在真空相隔一定的距离，在两个点电荷连线的中垂线上有a、b两点，则 （ ） A．a点的场强一定大于b点的场强 B．b点的电势一定高于a点的电势 C．负电荷由a点沿任意路径移到b点电势能一定减少 D．负电荷由a点从静止开始运动，其运动形式为振动 例8：如图所示，两个等量异种点电荷在真空中相隔一定的距离，在两个点电荷 连线的中垂线上有a、b两点，则 （ ） A．a点的场强一定小于b点的场强 B．b点的电势一定高于a点的电势 C．负电荷由b点沿任意路径移到a点电势能一定减少 D．从中垂线上某点沿任意路径移动电荷到无穷远，电场力做功为零。 （4）科学探究：电偶极子 例9：电偶极子是指电量为，相距为的一对正负点电荷组成的电结构，如图所示，O是中点，科学家将电量与两电荷的距离的乘积定义为电偶极矩P，即，电偶极矩的方向为从负电荷指向正电荷，用图①所示的矢量表示。科学家在描述某类物质的电性质时，认为物质是由大量的电偶极子组成的，平时由于电偶极子的排列方向杂乱无章，因而该物质不显示带电的特性。当加上外电场后，电偶极子绕其中心转动，最后都趋向于沿外电场方向排列，从而使物质中的合电场发生变化。 试证明电偶极子在延长线上距O点为r处（）的场强大小为 求图②中的电偶极子在场力作用下转动到外电场方向的过程中，电场力所做的功； 求电偶极子在外电场中处于平衡时，其方向与外电场方向夹角的可能值及相应的电势能； 现考察物质中的三个电偶极子，其中心在一条直线上，初始时刻如图③排列，它们相互间隔距离恰等于。加上外电场E0后，三个电偶极子转到外电场方向，若在图中A点处引入一电量为+q0的点电荷（q0很小，不影响周围电场的分布），求该点电荷所受电场力的大小。 3．带电粒子的运动 带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动是高考历年命题的重点和热点问题。这部分的考题往往涉及力学中的受力分析、力与运动的关系、牛顿运动定律、动量问题、能量问题、曲线运动问题等，几乎能涵盖力学中的全部知识，当然也涉及电场、磁场的性质、特点及其应用等，因而带电粒子的运