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南阳市师德先进单位汇报材料 南召县云阳镇第一中心小学校 南召县云阳一小位于南召县老县城西北隅，现云阳镇政府所在地，学校文化积淀丰厚，据校院内明代石碑记载，校址为楚襄王行宫。明成化十二年改建为“南召孔庙”（又称“南召黉学”）。作为“兴教化、明人伦”的育人场所，学校已经经历了500多年的岁月，公元1908年，学校更名为“南召官立（两等）模范小学堂”。 学校不仅历史悠久而且景色宜人、环境优雅，校园内绿树成荫，通往文庙的是一座状元桥，状元桥两边是两池荷花，不禁让人联想，在荷花盛开的时节，粉嫩的荷花伴着满池碧绿的荷叶，该是怎样一幅如画的景色呢？ 最吸引人的莫过于新校舍前面的两棵参天大树，据说已有上千年的历史。 百年风雨洗礼，蕴积涵育，一代代一小人薪火相承，青蓝续接。在各级党政领导和人民群众的大力支持下，学校如星星之火，由小到大，由弱到强，今天已经成为在县内外享有很高声誉的一所知名学校， 南阳市人民政府命名为南阳市示范性学校。是南阳市教育局命名的德育工作示范性学校，是省市体育卫生工作先进单位，是市学习科学实验先进单位，是南召县教育教学质量评估全优学校学校现有24个教学班，1928名学生，教职工71人。学校的图书、仪器、电教、体、音、美等器材配备均达省定二类标准以上，学校又建起微机教室、多媒体教室，加快了教学手段更新的步伐。 作为一所农村小学，近年来，我们始终坚持以提高教师素质为根本，以优化课堂结构为中心，以第二课堂为补充，以环境建设为保障，以评价体系改革为突破口，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，取得了一定成绩。学校曾连续多年被评为南召县教育教学质量先进单位及“安全管理先进单位”。 2013以来，学校以创建“师德师风建设先进学校”创建活动为契机，不断加快科学发展，努力构建和谐校园，一所“校风正，学风浓，环境美，特色明，质量高”的新型农村示范小学已经基本形成。基于以上成绩，学校领导班子、全体教师一致认为：我们已基本符合市师德师风建设先进单位考核要求，特提出申报，现将自查报告如下，恳请上级领导批评指正。 一、统一思想，提高认识 为了认真贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》、《公民道德建设实施纲要》精神和教育局《师德师风建设年活动要求》、《师德师风建设创建学校评选活动》精神，我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间，传达十八届三中、四中全会精神，经过几个月的学习，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，配合地方政府做好招商引资的宣传工作，同时，各职能部门通力协作出现了敬业爱岗，严谨治学，教书育人，默默无闻，甘于奉献的新局面，这一切都得益于我们认真贯彻落实党的方针、政策及《公民道德建设实施纲要》精神，得益于市教育局《十不准要求》、《师德师风建设先进校评选活动》文件精神的贯彻落实，得益于始终从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设。 二、领导重视，制度可行有保障 加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校专门成立了以党支部书记马国超同志为组长的“师德师风建设领导小组”，对整个工作进行总体上的规划与部署，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。2013年9月起相继讨论并印发了《云阳一小师德考核办法》、修订了《云阳一小考勤制度》、《云阳一小教师礼仪常规》、《云阳一小教育教学成果奖励办法》，为保障我校各项工作的顺利开展，进一步加强师德师风建设，都起到积极作用。 我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府、社会对教师的职业要求，又充分尊重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学、教科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，把校务公开与民主监督结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，扎实开展“工作争先，服务争先，业绩争先”活动，使的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。 三、工作开展、务求实效 我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政